少儿英语机构万圣节活动方案.docx

.. . .. . z z 万圣节活动方案 活动介绍： 每年的 11 月 1 日是西方传统的 “鬼节”——万圣节 。10 月 31 日是万圣节前夜 .不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时 候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆 服，戴上千奇百怪的面具， 装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯（南瓜灯）”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停 地说着：“ trick-or-treat （不给糖就捣蛋） ”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。 这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。 当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。 所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！ 活动时间： 2017 年 10 月 29 日 上午 9：30 —11：00；下午 2：00 —3：30；4：00—5：30 晚上 6：00—7：30 2017 年 10 月 28 日 晚上 6：00 —7：30 活动地点： 爱贝国际少儿英语中心 活动目标： 以丰富多彩的爱贝万圣节活动锻炼孩子们的勇气，提高独立自主完成任务的能力，丰富孩子的课余生活接触西方文化，创造英语语境锻炼口语能力。 活动准备： 参加爱贝万圣节活动的小朋友们需要提前准备好服装、 道具并画好万圣节彩妆出席爱贝万圣节的活动。 市场部负责确定活动当天所需物料如：糖果、彩妆、道具、装饰饰品、南瓜灯、 南瓜饼干等物料， 互动开始前一天布置环境物资摆放， 环节设置， 现场执行等工作。 行政部负责物料采买， 协助市场部布置校区环境， 负责食品的摆放装饰整理， 签到回收 ECA 券。 教学部老师负责通知已开班学员本次活动， 统计参与活动； 活动当天负责主持活 动，市场部及行政部辅助老师整体活动环节开展。 销售部课程顾问负责通知未开班学员活动时间和场次安排， 负责带队引导协助孩子完成任务。 游戏规则 ： 活动现场 36 组家庭为一场次，共分成 6 组每组六个家庭参加， 以亲子互动的形式带领孩子逐个教室闯关完成 6 个教室的不同任务集齐 6 个字母 hearts 即完成全部闯关任务， 每间教室的老师通过孩子的表现力、 完成效果、团队合作效果给予相应数量的糖果并且给予每一个通关的小朋友一枚通关凭证。 1） 游戏一、 Annie 教室勇敢宝贝营救家长 Annie 教室事先藏好大量的字母卡片，由活动老师讲解活动游戏 规则。游戏开始由 ink 扮演魔鬼将各位家长带到“监狱”在教室的一个角落。 由 coco 老师负责教会孩子糖果、 南瓜这两个单词， 由孩子们独立完成寻找并拼成两个单词，需要大声的读出这两个 单词才能获得释放咒语救回爸爸、妈妈。家长在过程中不可以帮 助孩子需要让孩子独立完成。（万圣节主题音乐，教室相关的装饰） 游戏二、 Dessy 教室 eyes 、nose 、mouth Dessy 事先准备一个南瓜 KT板并且挖出相应的位置， 由活动老师讲解活动游戏规则，由家长带领宝宝在中心大厅家长休息区咨询 室寻找到所需要的材料并且由家长制作沙包，由孩子扔到制定的 位置同时大声的用英文说出这个位置，（距离一米）三个位置必 须都要扔进，如果扔错需要再扔一次直到扔进为止，（如果家长 扔则距离为两米）每个家庭需要完成三个沙包。 游戏过程当中家长不可以说中文引导孩子选择位置但是可以用肢体语言。 3）游戏三、 Sunny 教室 幽灵汤 事先准备蝙蝠、蜥蜴、魔鬼的手指灯图案的卡片 Bats、Lizard 、Finger 。贴在 sunny 教室的松果贴上，第一环节由家长需要原地 转十圈然后通过我们指定的幽灵路到达坚果墙下，抱着宝宝在墙 上选取不同样式的卡片并放在中间的桌子上。桌子上准备一个卡 纸做得坩埚每位小朋友发一根吸管，需要通过吸管将卡片吸起放 入坩埚，并说出放入的卡片英文名称。 游戏四、 american 教室蜘蛛电网 提前准备毛线胶带， 布置一条毛线通道模拟电网， 一条路划分ABCD 四个区域，从入口进入开始游戏， Kenny 坐在房间的另一端装作睡着的样子，每个小朋友通过布置好的障碍并且不能发出声音， 每通过一个区域需要抽取一任务卡由家长完成任务宝宝即可到下一 个区域， 不能碰到电网如果中途失误则返回起点重新开始。 顺利到达终点打败 Kenny 则视为成功。 游戏五、 demo 教室 猜水果 教室里准备五个箱子（前面是透明的）准备五种不同的水果（包括南瓜）孩子可以去摸箱子里的水果但是不能看，家长 在前面看到以后可以再前面用英语或者肢体语言来提示孩子， （不 能说中文） 限时 90 秒需要至少猜出一种水果。 猜对的越多可以获得的糖果