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如何做一名合格的教练员 一、教练员在运动队中的重要作用 如果说获得奥运会冠军和世界冠军以及打破世界记录的优秀运动员是祖国的宝贵财富，为国争光的英雄，那么培养他们的教练员则应是祖国财富的发掘者、英雄的雕塑者。我国的运动健儿们能够屡屡在各种世界性的大赛中夺得奖牌，我国的竞技体育能够跻身于世界体育先进行列，这一切都与我们的一批批杰出的教练员有关，他们为把我国建设成体育强国洒下了自己的辛勤汗水，立下了不朽的功勋。也就是说，一个国家如果没有相当数量的世界水平的教练员，就不可能培养出相当数量的世界冠军。如果没有胡鸿飞、马俊仁和孙海平等优秀的教练员们，就不可能有朱建华、王军霞和刘翔等这些为祖国争光的优秀运动健儿们的出现。新世纪要提高一个运动项目的水平，其关键在于教练。一位精通业务，敢于创新，善于管理，有理想、有远见的教练员，往往能带出一批好的运动员、一支好的运动队。可见，教练员的作用是多么的重要。 二、教练员的大致分类 一个运动队都是一个以运动训练为中心的集体，教练员是传 道授技解惑育人者， 其基本素质对于运动员的成长进步至关重要。优秀的教练员成为运动员的楷模，而缺点多的教练员也影响着运 动员的发展，同时也可能导致教练员与运动员关系恶化，对国家 的体育事业造成严重的危害。例如，我国著名的中长跑教练员马 俊仁在 20 世纪 90 年代后期由于 “师徒矛盾 ”而导致 “马家军 ”师徒分道扬镳的严重后果。而造成严重后果的原因主要矛盾方面应该 是教练员，这往往是由于教练员在工作方法、训练安排、队伍管 理等方面存在严重问题所致。 运动员不信任的教练员大致可以分为以下几种类型： 专制型：教练员往往工作方法简单、主观、粗暴，对运动员缺乏民主观念，独断专行。这种教练员争强意识强，随着时间的推移, 运动员视野拓宽，运动成绩的提高，往往容易与武断粗暴的教练员产生抵触情绪，导致关系恶化，从而影响整个训练队的和谐。 利益型：教练员把个人名利摆在第一位，把运动员当作 “私有”财产和 “摇钱树 ”。表现在招收运动员时收取好处，在运动成绩奖金上斤斤计较，甚至侵占运动员的利益，运动员决不会和这种 教练员友好相处。 社交型：这种类型的教练员社交广泛，能力较强，但处理不好本职工作与社会交往的关系，常常因忙于社交而耽误训练。重名利、好出风头，事业心不强，易误人子弟，运动员及其家长从内心表示不满。 懒散型：教练员事业心不强，进取心不足，要求自己不严， 经常迟到、早退，甚至把运动员放在运动场上自己练习。作风懒 散的教练员不仅不能够提高运动训练水平， 也带散了一批运动员。 上述的教练员难以胜任现代训练的要求，当今世界上体育的竞争日趋激烈，因此，现代训练要求教练员具备各方面的素质。 三、教练员应具备的基本素质 思想品德素质 教练员是影响运动员成长的重要外在因素， 其思想品德直接影响运动员的成长。因此，教练员要具备以下思想品德和职业道 德： 严谨治学，科学求实，勤于进取的工作态度，兢兢业业、实实在在的笃实精神，把实现目标任务落实到每一次训练课上。 从难从严的工作作风，科学的训练方法。强化科学组织、严格的训练管理、系统的训练控制。 对运动员充满爱心，重视运动员的全面发展，关心运动员的生活、学习，重视运动员的个性发展，成为运动员的良师益友。 身体力行，以身作则、以表率作用和人格魅力在运动员中树立威信成为运动队凝聚力的基础。 业务素质 当今世界已经进入科学训练时期，为了使竞技体育达到高水平，要求教练员在运动训练过程中运用各种先进的科学理论知识和方法对运动员进行系统的、有控制的训练。因此，对教练员的业务素质提出以下几点要求： 坚实的专业知识和全面的基础理论知识 坚实的专业知识是教练员执教的基础，在现代运动训练中， 运动员竞技能力的发展和运动成绩的提高都必须依靠各学科广泛的科学知识的介入和支持，才有可能获得成功。因此，教练员必须掌握较为全面的科学知识，才可能不断提高运动训练的科学化水平，培养出高水平的运动员，获得较好的成绩，为国争光。 熟练的专项训练操作能力 运动员的训练作为一个过程，仅仅具备理论知识是不够的， 需要教练员具有把理论知识运用到实际中去的操作能力。由于训练的对象是运动员，是有生命的活体，因此，在现有理论知识指导的基础下，还需要教练员根据实践中产生的客观情况，准确的 予以分析，作出超前于现有理论的判断，并付诸于实践，这一切都要求教练员要有熟练的专项训练操作的能力。 四．能力素质 独立工作的能力 要求教练员能够独立思考，能够运用现代化的科学知识，创造性的定制符合国际体坛潮流的训练计划，合理安排教学训练的能力。 教学训练能力 要求教练员能够运用语言艺术表达自己的观点和技术要领， 调动运动员训练的积极性。 创新能力 “创新是一个民族进步的灵魂 ”。在运动训练过程中，由于其对象是