2021年部编版四年级数学下册第六单元《小数加减混合运算》教学PPT课件.pptVIP

部编版四年级数学下册 第六单元 小数的加法和减法 6.3 小数加减混合计算 学习目标 【难点】 选择正确合理的计算方法。 【重点】 掌握小数加减法混合运算的运算顺序。 1、掌握小数加减混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法混合运算。 2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 3、培养学生具体问题具体分析的习惯。 新知导入 先说说下面题目的运算顺序，再计算。 整数加减混合运算，一般从左往右算。有括号时，就先算括号里面的。 ＝498+66 ＝564 632－134＋66 ＝632－200 ＝432 632－(134＋66) （1）小刚买了下面3本书， 一共花了多少钱？ 分析题意 就是求三本书的价钱和是多少，用加法计算。 5.8元 7.45元 4.69元 列式为： 7.45 + 5.8 + 4.69 = _________（元） 新知导入 新知导入 小数连加算式：按照从左往右的顺序计算 探究算法 方法一：脱式计算 答：一共花了17.94元。 ＝13.25＋4.69 ＝17.94（元） 7.45 + 5.8 + 4.69 先算 7.45＋5.8 ＝13.25 再算 13.25＋4.69 ＝17.94 新知导入 三个数连加时要注意，哪一位上相加满十，就要向前一位进1，满几十就进几。 方法二：竖式计算 探究算法 小数点一定要对齐。 先算百分位。 7.45 + 5.8 + 4.69 ＝17.94（元） 4 . 6 9 ＋ 5 . 8 1 9 4 1 7 . 7 . 4 5 1 5+9=14 4+8+6+1=19 7+5+4+1=17 新知导入 （2）小林付给售货员20元，应找回多少钱？ 分析题意 就要从小林付的20元中减去两种书的价钱，剩下的钱数就是应找回的钱数。 8.3元 6.45元 新知导入 （2）小林付给售货员20元，应找回多少钱？ 探究算法 8.3元 6.45元 方法一：先求买1本剩下多少钱 20－6.45－8.3 ＝13.55－8.3 ＝5.25（元） 20-6.45＝13.55 13.55-8.3＝5.25 新知导入 （2）小林付给售货员20元，应找回多少钱？ 探究算法 8.3元 6.45元 方法二：先求买2本要付多少钱 6.45+8.3＝14.75 20-14.75＝5.25 20－(6.45 + 8.3 ) ＝20－14.75 ＝5.25（元） 可以发现两种方法虽然计算顺序不同,但得数相同。 新知导入 和整数加减混合运算的方法一样，按照从左往右的顺序计算。如果有括号，要先算括号里面的。 ＝13.25＋4.69 ＝17.94（元） 7.45＋5.8＋4.69 20－6.45－8.3 ＝13.55－8.3 ＝5.25（元） 20－（6.45＋8.3） ＝20－14.75 ＝5.25（元） 该怎样计算小数加、减法混合运算呢？ 新知导入 1.脱式计算。 0.38＋0.26＋2.6 ＝0.64＋2.6 ＝3.24 5.7－（0.71+1.29） ＝5.7－2 ＝3.7 98.2＋32.5－13.4 ＝130.7－13.4 ＝117.3 有括号的要先算括号里面的。 课堂练习 先求出海洋面积。 再从海洋面积里减去陆地面积。 2.地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？ 5.1 － 1.49 －1.49 ＝3.61－1.49 ＝2.12（亿平方千米） 答：海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米。 课堂练习 3.肖红跳过了多少米？你还能提出什么数学问题并解答？ 1.1 － 0.15 －0.9 ＝1.25－0.09 ＝1.16（m） 答：肖红跳过了1.16m。 张英 1.1m 我比你跳得低0.09 m。 肖红 我比张英跳得高0.15m。 李强 课堂练习 4.张英和李强一共跳了多少米？ 1.1 + 0.15 +0.9 ＝1.25+1.1 ＝2.35（m） 答：张英和李强一共跳了2.35m。 张英 1.1m 我比你跳得低0.09 m。 肖红 我比张英跳得高0.15m。 李强 课堂总结 计算位数相同的小数加法要注意 小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序一样。没有括号的，按照从左到右的顺序计算；有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 课后作业 1.填一填。 21.6 16.8 37.82 27.07 27.27 43.29 +5.47 -9.86 17.21 12.41 33.43 注意用前面两个数的和减9.86。 课后作业 2.脱式计算。 没有括号按照从左往右的顺序计算。 有括号先算括号里的。 =34.32-9.92 =24.4 19.92+14.4-9.92