教科版五年级(下册)科学期末考试试卷及答案.docx

WORD WORD版本. 得分 评卷人 教科版五年级科学下学期期末考试试卷及答案 题号 ―― — 四 五 总 分 得分 一、我能选择正确答案（选择正确答案的序号墳在括号 里，每小题2分.共20分） 1、拿一个带寒的玻璃祇，塞紫寒子，放入水中，瓶子不会沉入水中?下列方法 不可能使祇子下沉的是（） A、在瓶子中装满水 B、在瓶子中装满沙 C、在瓶子中寒满棉花 1）、把瓶寒拿掉 2 -（）能使橡皮泥在水中不下沉。 A将橡皮泥捏成球体 B将橡皮泥捏成正方体 C将橡皮泥捏成空心船形 D将橡皮泥捏成椭圆球体 3?小明在水中和地上搬同一块石头时，（ ） 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。 4-石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 A.大于 B.等于 C.小于 5?大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属是热缩冷胀，它们是（ ）。 A、钟和铁 B、紐和金 C 钟和金 D、钝和钗： 6?热传递主要是通过（）三种方式实现的。 A、热传导、 A、热传导、对流和热辐射 B、热传导、对流和热交换 C、热传导、热交换和热辐射 I）、热交换、对流和热辐射 7 ,根据单摆的（）人们制成了摆钟。 A ?摆幅 B ?次数 C、等时性 D ?摆钟的长 8 - 一个摆每分钟摆动80次，为了减少成每分钟60次，应该（ ）。 A,减少摆锤的重量 A,减少摆锤的重量 增加摆锤的重量 C、减少摆绳的长度 C、减少摆绳的长度 I）、增加摆绳的长度 9-日心说和地心说的共同特点是（ A ?太阳不动?其它困纟尧着太阳转 A ?太阳不动?其它困纟尧着太阳转 B ,地球不动，其它困着地球转 地球是球体 10 ?我国处于夏季时，太直射（）o C、南半球 C、南半球 徉分 评卷人 二、我会正确判断（下列说法，你认为对的打错的打 “X”，每小题2分，共20分） TOC \o 1-5 \h \z 1 ?地轴是倾斜的，倾斜的角度是23度。 （） 2?四季的成因与地轴的倾斜有关。 （） 3?人们通过太空望远镜，人造卫星能观察到地球确实在公转。 4 ?摆钟的出现大大提高了时间的精确度。（ ） 5?许多液体受热以后体积会膨胀，受冷以后体积会缩小。（ ） 6.长跑、锻炼身体能使我们的身体产生热量。（） 7?下沉的物体有的受到水的浮力，有的没受到水的浮力。（ ） 8?船身的重量越小，船的空间越大，则船载的货物就越多。（ ） 9?把一块橡皮泥做成不同的形状，它的质量没有发生变化?但它在水中的沉浮 可能发生变化。（） 10 ?因为铁块在水里会沉下去，所以用铁做的轮船也会沉入水中。（ ） 得分拝卷人 得分 拝卷人 三、按要求完成下列各题（25分） 1 -连线题。 〔8分〕 托勒密 波兰天文学家 傳科摆 哥白尼 法国物理学家 地心说 傅科 德国天文学家 恒星周年视差 贝塞尔 古希腊天文学家 日心说 2.填表。根据奔厕所学科学知识，总结地球及其运动的特点。（9分） 地球的形状 自转的证据 公转的证据 自转的方向 自转周期 公转周期 3-下列是不同国家和地区的8个城市，请按它们在一天中迎来黎明的先后时间 排列它们的顺序。（8分） ①市、②国的首尔市、③市、④英国的伦敦市、⑤日本的东京市、⑥市、 ⑦法国的巴黎市、⑧市 它们迎来黎明的先后顺序为 评卷人 四、实验设计（20分） 五（1）班第3小组的同学要想研究“空气热胀冷缩的性质”这个问 题，请你帮他们完成以下的实验报告。 研究的冋题：（1分） 我们的假设：（2分） 所需要的器材：（6分） 研究的方法及步骤： 研究的结论：（3分） 得分 评卷人 五、问答题（15分） 1.从井中提水时，同样此盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重的多， 这走什么原因？ 2 ?看课本62页,我们观察到了什么变化？怎样解释这种变化？ 3 ?怎样解释北极星“不动”的秘密？（5分） 教科版五年级科学下学期期末考试试卷及答案 一选择 CCBCD ACDCA 二判断X—丁 / / Jx/ Jx 三按要求完成下列各题 1连线 托勒密哥白尼法国物理学家傳科摆波兰天文学家地心说 托勒密 哥白尼 法国物理学家 傳科摆 波兰天文学家 地心说 恒星周年视差 贝塞尔古希腊天文学家日心说 贝塞尔 古希腊天文学家 日心说 2填空 地球的形状 自转的证据 公转的证据 自转的方向 自转周期 公转周 期 球形 傅科摆 恒星的周年时 差 自西向东 一天 一年 3排序 （5）~~＞（2）—＞（3）-＞ Q）—＞（8）―＞（7）—＞（4） 四实验题 研究的问题：（1分）空气会热胀冷缩吗 我们的假设：（2分）空气会热胀冷缩 所需要的器材：（6分）热■水足量、常温水足量、冰水足量，一只小锥形瓶、3 只焼杯、一个气球 研究的方