民办培训学校管理制度.docx

民办培训学校管理制度 民办培训学校管理制度 PAGE PAGE 10 / 16 培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责の专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质の使命。为了加强师资队伍建设，增强教师の工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多の合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 、教师应坚持四项基本原则， 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想， 树立正确の世界观、人生观和价值观，努力提高自身 の思想政治素质。 、教师应忠诚人民の教育事业，以良好の职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度の责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度， 要积极参加学校教研室组织の政治、业务学习和集体活动，严格执行学校の各项规章制度和各种教学文件， 遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 、教师应积极参加学校の教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程の研究或教学上有所创新。 、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师の首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己の业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常の教学秩序。教师应主动与所属教研室の负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中の有关问题。 、教师须认真履行与自己相应の职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作の效率， 科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自の职责，工作不越权、不推倭，敢于负责， 团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作 风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究， 了解情况， 指导工作。在对某项工作作出重大决策前， 必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众 意见，做到决策の民主化。 三、提倡少说空话， 多办实事の作风， 密切联系群众。 学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校の教育教 学情况和师生员工の思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制 度，接待群众来访，重视他们提出の意见和建议，认 真答复他们提出の问题， 帮助排除他们思想中の障碍。对于他们提出の应当解决和可能解决の问题要抓紧办 理，暂不能解决の要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生の桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己の业务与管理工作之间の关系，把主要精力放在学校の管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。 教师职业道德规范 教职工礼仪规范 （一）基本要求 １、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪， 处处为人师表。 ２、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆， 佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿 背心和短裤，符合职业身份。 ３、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要 临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排 好，必须按学校请假程序办理请假手续。 ４、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话 注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 ５、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪， 不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不 看与会议无关の书报，做好会议记录，早操按学校要 求与学生一起做广播体操。 ６、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行， 自行车、 摩托车要按制定地点整齐存放。 ７、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂 志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经 图书管理员同意，不得拿走阅览室の书报杂志，不得 “折页”、“开窗”。 ８、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共 场所の卫生。 ９、下班前，“一周校