21FB教师招聘山东版-学霸作业4-教育心理学（讲义笔记）（小林麦子）.pdfVIP

学霸作业4-教育心理学 主讲教师：钱晓萍 授课时间：2020.11.20 粉笔教师·官方微信 学霸作业4-教育心理学（讲义） 03 建构主义学习理论 04 人本主义学习理论 1 第四章 学习心理 目录 1.学习动机 2.学习迁移 01.学习动机 2 3 4 02 学习迁移 学霸作业7 一、单选题 13. “先行组织者”教学策略的学习理论基础是（）。 A.认知发现理论 B.认知接受理论 C.认知目的理论 D.认知建构理论 14.学习“圆的面积S=πr²”属于（ ）。 A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.下位学习 5 15.学生在掌握了矩形的特征后，再学习正方形时会认为正方形是四条边相 等的长方形。这个过程属于（ ）。 A.下位学习 B.上位学习 C.组合 D.负迁移 19.在学生学习的概括阶段，老师应该做的是（ ）。 A.指导学生对信息进行编码 B.帮助学生练习在多种情境下运用信息，使信息得以迁移 C.为学生提供线索和启发，帮助其回忆信息的内容 D.对学生的学习提供评价 23.婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”“我”“他”。根据奥苏贝 尔的学习分类，这里发生的学习实质是（ ）。 A.符号表征学习 B.概念学习 C.命题学习 D.接受学习 二、多选题 9.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为多种类型。下列属 于并列结合学习的有（ ）。 A.学习鱼与鳗鱼概念之间的关系 B.学习热与体积概念之间的关系 C.学习质量和能量概念之间的关系 D.学习正方体体积计算公式和一般柱体的体积计算公式之间的关系 11.下列属于概念学习的是（ ）。 6 A.将“猫”“狗”“鸡”概括为动物 B.根据已知条件证明三角形的度数 C.认知新物品、识字、认数 D.认知“花草”“树木”之间有相同点，并将二者归于“植物”范畴 三、判断题 3.信号学习是一种高级规则的学习。（ ） 1.单选题 一、单项选择题 1.下列哪位心理学家的思想对建构主义思想的发展没有影响？（ ） A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果斯基 D.托尔曼 2.某种学习主义的观点认为，学生并不是空着脑袋走进教室的。在学生的日 常生活中，他们已经形成了丰富的经验，小到身边的衣食住行，大到宇宙星体， 从自然现象到社会生活，他们都有一些自己的看法。教师在教育教学过程中要充 分发挥学生的这些已有的知识经验。这是（ ）的观点。 A.人本主义学习观 B.结构主义学习观 C.建构主义学习观 D.行为主义学习观 3.王老师在备课时，注重设计课堂情境，突出学生学习的主动性、学生之间 的交流合作，那么王老师注重（ ）在课堂教学中的应用。 A.人本主义学习理论 7 B.认知主义学习理论 C.联结主义学习理论 D.建构主义学习理论 4.有关建构主义和认知主义的区别，表述正确的一项是（ ）。 A.认知主义者把教