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《写老师的作文 800 字》
写老师的作文 800 字(一):
我的老师
他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他
的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支
撑。这条腿何时、为什么截去,我们不明白。只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传
说的时候,笑着对我们说:女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地
上的泥巴也变成人。只是有的人,由于女娲甩得力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候
被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸
涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的时
候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐
杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不明白要这样跳跃旋转多少次。而他每次的
一转,都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。祖国的历史,使他自豪。讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我
们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头
去。
他不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了,倘若
有同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿
佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下
分数,亲切、大声地说:好!五分!倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地
瞧着同学,一边细声说:别紧张,想想,想想,再好好想想。一边不住地点头,好像那每一次
点头都能给学生注入一次启发。这时候,他比被考试的学生还要紧张。这情景,这天想起来,
依旧那么清晰,那么亲切。
这便是我的老师。
写老师的作文 800 字(二):
我的老师
我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小,但
是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。他笑起来眯成一条线,
好像瘦了身的机器猫,可好玩了。
沈老师的课谁都喜欢听,因为他讲话很幽默,思维也比较活跃,这也是我们喜欢他的一个
原因。记得三年级时,沈老师还不是班主任,只教我们数学和写字。有一次上写字课,这节课
要写好多生字和词组,我们写呀写,最后写到了最后一个龟字,沈老师慢悠悠的说:就剩一个
龟了,龟孙子的龟了。我们都哈哈大笑起来,沈老师又正儿八经的说:龟孙子在此刻是骂人的
话,大家可不能乱说哦 ! 。那滑稽的表情和动作,此刻想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好:严师出高徒。沈老师也是很严厉的。早晨,一进教室,总能看到沈老师站在
教室门口一丝不苟地抽查背书,不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话,下
课也要去办公室读,读到了会背才放过。又一次,沈老师来发订正的本子,发到最后,沈老师
说:有一个人竟然作业一个字没写就交上来了 ! 是谁自己站起来 ! 。有一位同学战战兢兢地站
了起来,放学留下来 ! 。沈老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫
生的人都走光了,那位同学才从办公室里出来,他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤,摔跤,他都会给他们擦红药水,伤得重的还会
亲自送到医院,然后给我们上一堂安全课。沈老师布置作业也不太多,也尊重我们的推荐,思
维也比较开放。记得上一二年级时,资料很简单,几下就能够讲完了,剩下时间,就经常给我
们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上,班会课当成语文课。数学活动课的时候,
沈老师带我们外出实践,比如统计我们的身高、体重、年龄等 ; 班会课时候,就讨论班上的事,
比如选班委、班干部、小组长等。
这就是我最喜爱的老师:沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉,深受我们喜爱 !
写老师的作文 800 字(三):
我的谢老师
我的班主任老师姓谢,单名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架着一副近视镜,衣着十分
得体,显得斯斯文文。好一个
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