(no.1)初中语文教学论文语文教师备课的“五个”.pdfVIP

知识改变命运 百度提升自我 本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 语文教师备课的“五个” 教师 备课， 无非就是熟悉教学内容， 读读教学参考书，写写 教案 就是了，还需要什么学 问？其实，在我看来，真正的备课在课之外，也就是“课外功夫！” 画画讲究“画外功夫”， 书法讲究“字外功夫”， 音乐讲究“弦外之音” ,, 一个优秀 的教师我认为应该更要注重“课外功夫”的修炼。 教师该怎样备课？真正有质量的备课该如何？我认为， 教师的真正的备课在课外！ 关注 以下五个“度”的修养， 是非常必要的， 也是提高教师课堂效率， 保障备课质量的重要前提。 一、 阅读知识要有广度博览群书， 是非常重要的。 很难想象，一个孤陋寡闻 的教师能够教出什么优秀的 学生 来的。 教师的阅读广， 知识面博了， 才有可能面对随时出现 的问题。包括学科与学科之间辐射的问题等等，就能够游刃有余， 灵活应变。语文老师不仅 要掌握必备的语文教学专业知识，还必须学习和理解艺术、自然科学、历史、地理；音乐教 师也要加强对文学、诗歌、历史、化学、物理、天文等等学科知识的学习和领会 ,, 二、 学科钻研要有深度作为一名学科教师， 对本学科知识的钻研千万不能满足于 课本之中， 一定要深入本学科的专业进行探究， 千万不能停留在肤浅的表面上。 如语文教师， 就很有必要精读一些古今中外文学作品， 甚至搞点少儿文学作品的创作， 在“语文教学”的 知识点上有所突破，深入钻研一些语文教学理论等等；美术教师光光懂得画画还是不行的， 还必须学习更多的艺术知识， 会创作些比较高质量的作品， 还要几种多门类的作品创作， 研 究艺术发展历史，钻研艺术教育理论 ,, 才有可能从容面对知识爆炸时代的学生课堂。 三、 经验积累要有厚度经验从实践中来， 是要靠慢慢积累才能生成。 不要轻 易放过点滴的经验， 不要漏过精彩的瞬间。 我们可以向优秀的教师学习先进的经验， 也可以 总结 自己在教学过程中的好方法。渐渐地，坚持下来，就一定有了厚度。有了厚度，我们的 课堂教学就有了成功的底气。 四、 交流互动要有“常”度一个优秀的教师一定会善于交流的。没有交流， 就显得孤陋寡闻，宛如一塘“死水”，是很难突破自己的。通过交流， 教师之间可以取长补 短，相互分享。 “站在巨人的肩膀上前进”的效率显然是很高的。 只要谦虚好学， 多多向他 人取经，善于交流探讨， 就一定能够生成更多的精彩。交流方式不仅仅限定于学校，还可以 通过外校实地参观、观摩、研讨等等。交流不要满足于一次、两次，而是要经常性地进行。 网络博客的诞生，为我们教师提供了一个真正民主自由互动的平台，值得我们好好珍惜。 五、 反思创新要有力度没有反思， 就不会有新的突破， 更不会产生创新的动 力。反思是否深刻， 是否有针对性， 决定教师本身的认识和进取精神。 教学是门遗憾的艺术， 有缺陷、有遗憾才是真实的。通过教师的反思，才有可能改进和提升。 没有人天生就有好经 验的， 都是在实践之中摸索出来的。 因此，我认为反思不能流于形式， 创新不能形如“空架 子”，