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从英语戏剧表演谈提高英语应用能力 戏剧是文学体裁的一种形式， 是一门涵盖文学、 语言、音乐、 表演、美术、灯光、布景等方面的综合性艺术。外语戏剧表演是 一种舞台艺术形式， 主要通过舞台说明、 台词及人物表演来体现 人物性格及塑造人物形象。 它通常以口语化的语言为主， 能让学 生完全地投入到一个具有多层面意义的、 模拟现实生活的异族文 化的语言情境中 [1] 。随着社会经济的发展，中国对外开放的加 强，全球化的国际现状需要国人掌握一门国际语言。 通过英语戏 剧表演这种形式， 能使学习英语的过程富有趣味， 提高学习英语 的效率，让学生在实际生活中掌握英语，学会应用。 传统的英语教学强调语言知识的传授， 应试教育使得学生死 记硬背了大量的词汇和语法条目， 却无法在实际交际场合中灵活 使用，生搬硬套使得中文式英语大行其道 [2] 。但是外语的交际 能力并不仅仅是在课堂上获得的，更多地要在实际交流中获得。 因此，为学生创造一个良好的练习英语口语、 培养交际能力的环 境是非常重要的。 一、大学生英语戏剧表演现状分析 如今，为提高学生的英语口语水平， 越来越多的学校开办了 英语戏剧表演社团， 鼓励学生积极参与， 使学生在娱乐的过程中 提高英语水平。 每年举办的省级英语戏剧比赛也使英语戏剧表演 在各大高校中备受关注， 越来越多的学生参与其中， 英语戏剧表 演的发展前景非常可观。 英语戏剧表演实践教学活动是训练学生 英语语言能力、培养学生英语交际能力、提高学生人文素养、使 学生了解和感受英语国家社会与文化的有效手段 [3] 。 英语戏剧表演，作为英语学习者使用英语的一种实践形式， 在口语应用、语感把握、文化理解等方面发挥着重要作用，对学 生的交际能力、应变能力也有很大帮助。我们注意到，目前江苏 省大学生外语戏剧研究仍存在空白， 外语戏剧的专业价值也没有 受到重视。实际上，发掘外文戏剧的专业价值，深入分析外语戏 剧表演，对于外语教学和学习，无疑提供了一种新的思路。 对于英语戏剧社而言， 经常定期举办英语戏剧表演活动， 尤 其是参与校园文化节活动成为社团活动的一项重要事件。 通过举 办系列英语戏剧节活动， 突破课堂教学的局限， 让英语回归生活， 不仅可以活跃师生、 生生之间的人际关系， 还能够为学生搭建创 意的舞台、提供创意的空间，给校园增添人文气息 [4] 。 在实践过程中， 戏剧社成员走进苏州市少年宫， 表演了精心 为小朋友准备的几个有趣的英文戏剧， 并且和他们进行了愉快的 互动。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。 英语 在英语戏剧表演时真正“动”了起来， 不再是几个刻板的单词或 句子。在英语戏剧社的学生们认真动情的表演过程中，