《可能性》课件新课标人教版五年级上.pptVIP

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2021-07-01 发布于北京
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安阳市东南营小学杨臣义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册（1）小组成员每人抛20次，抛硬币时用力均匀，高度适中；（2）以小组为单位分别统计相关数据，填入实验报告单。实验要求：组员总次数正面朝上反面朝上 1 2 3 4 5 合计思考：正面朝上和反面朝上的次数分别与总次数有什么关系？数学家总次数正面朝上反面朝上德·摩根 4092 2048 2044 蒲?丰 4040 2048 1992 费?勒 10000 4979 5021 皮尔逊 24000 12012 11988 罗曼列夫斯基 80640 39699 40941 历史上的数学家做过的抛硬币实验 3、某商场准备策划一场购物摸奖活动，奖品如下：一等奖 29寸彩电一台二等奖微波炉一台三等奖电吹风一个四等奖可乐一瓶（1）如果你是商场的经理，考虑到商场的利益，会怎样设计转盘？（2）如果你是一名消费者，你希望这个转盘怎样设计？