人教版八年级物理下册8.3《摩擦力》同步练习题（含答案）.docxVIP

8.3《摩擦力》同步练习题 一、单选题 以下力学知识说法中正确的是（ ） 汽车刹车时留下的刹车痕迹表明滑动代替滚动可以增大摩擦 载重卡车轮子又多又宽是为了增大受力面积，减小压力 轮船从长江驶入大海时，船身会下沉一些 无人机沿水平方向匀速飞行喷洒农药时动能不变，重力势能不变 下列事例中，能减小摩擦力的是（ ） A. 运动鞋鞋底有花纹 B. 行李箱下安装两个轮子 C. 骑自行车刹车时用力捏闸 D. 在冰冻路面上撒沙子 秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解 释不正确的是（ ） A. 磨刀，是为了增大压强 B. 高压锅做饭熟的快，是因为增大锅内压强，沸点升高 C. 使用筷子时是省力杠杆 D. 水壶柄表面的花纹是为了增大摩擦 摩擦与我们的生活息息相关，对下图中的解释不正确的是（ ） 图 a 是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦，使人能在较滑的地面上行走 图 b 是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来 图 c 是机器上安装的滚动轴承，它可以大大增加摩擦 图 d 是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小 下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 自行车手把上有凹凸不平的条纹 为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布 磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触 如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练.以下说法正确的是（ ） 向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下 静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 静止在杆上时，手收到的摩擦力方向向下 下列关于力的说法正确的是 ( ) 物体与物体之间相互接触，一定会产生力的作用 “孤掌难鸣”说明了离开物体不能产生力的作用 黑板擦在黑板上擦动时，第一次做直线运动，第二次做圆周运动，这两次摩擦力分别为 滑动摩擦力和滚动摩擦力 树上的苹果在下落的过程中，受到重力的作用，落到地面上静止后就不再受到重力作用 8.如图所示，物体在 20N 的水平拉力 F 作用下，在水平地面上以 3m/s 的速度向右匀速运动5m 后，撤去水平拉力，物体又向前运动了 1.5m 后停了下来。则 （ ） 撤去拉力后，物体慢慢停止的过程中，物体的惯性在逐渐减小 撤去拉力后，物体慢慢停止的过程中，物体所受的摩擦力逐渐减小 物体在匀速运动及减速运动的过程中受到的滑动摩擦力始终为 20N 撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明物体的运动需要力来维持 小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）．则下列说法 正确的是（ ） 讲台桌不受摩擦力 推力对讲台桌在做了功 地面对讲台桌的支持力和讲台桌的重力是一对相互作用力 推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等 磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶， 其可以高速行驶的原因是（ ） A. 减小了列车的惯性 B. 减小了列车的重力 C. 减小了列车受到的空气阻力 D. 减小了列车与轨道间的摩擦 下列措施中，属于增大有益摩擦的是( ). A. 自行车转轴处装有滚珠轴承 B. 气垫船利用气体将船和水面分离 C. 旱冰鞋底装有滚轮 D. 自行车的车轮上有很多花纹 小华看到厨师在做“番茄炒鸡蛋”这道菜，想到其中蕴含很多物理知识，你认为她理解正 确的是（ ） 切番茄用的菜刀，刀把上有花纹，是为了减小摩擦 红色的番茄发出红光，黄色的蛋黄发出黄光 拿鸡蛋去磕碗沿，结果却是蛋壳破了，说明力的作用是相互的 利用天然气灶炒菜，是将天然气的内能转化为化学能 如图所示，一个木块从光滑水平面上运动到粗糙斜面上，最后静止在 A 点．则下列说法正确的是（ ） 木块在水平面上运动时，受到的摩擦力等于木块的重力 木块在 A 点时，受到的摩擦力与木块的重力是平衡力 木块在斜面上所受摩擦力的方向会发生改变 木块在斜面上所受摩擦力的方向始终沿斜面向下 下列做法中增大摩擦的是（ ） A. 在手提包的拉链上涂些蜡 B. 鞋底上做有凹凸不平的花纹 C. 在轴承的滚珠上加润滑油 D. 减小物体间的压力 如图所示的事例中，属于减小摩擦的是（） A. 在机器的转动部位安装轴承 B. 写字时适当用力使笔尖压紧纸面 C. 跑步时穿橡胶底的运动鞋 D. 打网球时用手握紧球拍柄 二、填空题 自行车是人们常用的交通工具，在夜间行驶时，自行车的尾灯对后面的汽车司机起到安 全警示作用，是利用了光的 ．它的轮胎上有花纹是为了 ． 某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间， 书柜门就关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力；用圆珠笔很难在玻璃上写字，因为玻璃太 而摩