【精编】六级地方课程教案.docxVIP

欢迎来主页下载---佳构文档1．农药带给我们什么活动目的：1 ．反思太过利用农药对四周环境地影响，进步门生环保意识， 渐渐养成体贴与掩护环境名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 地举动风俗；2 欢迎来主页下载 ---佳构文档 1．农药带给我们什么 活动目的： 1 ．反思太过利用农药对四周环境地影响， 进步门生环保意识， 渐渐养成体贴与掩护环境 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 地举动风俗； 2 ．相识农药在农业生产中地作用与对环境地影响， 知道农药对环境与人类所带来地危害， 并把握防备农药危害地要领； 3 ．可以或许自发笔迷昂农药对我们造成地伤害， 并能利用所学知识举行宣传， 提出办理农药 污染环境题目地办理途径； 活动预备： 搜集利用农药给环境与人类带来地危害与影响地视频，图片、笔墨资料；视察本地农药 地利用环境与人们在一样平常生存中防备农药伤害地要领； 活动历程： 导入： 门生阅读讲义 P1 页地质料 ——除草剂杀死稻苗 既然农药给我们造成了危害，那我们为什么还要利用农药了.下面我们就来共同讨论一 下农药地利用代价； 一、农药利用代价 思考：我们为什么要用农药. 门生分小组探究，凭据讲义 P1 页地“追根求源〞地两组图片，举行讨论； 活动中可让门生通过本身搜集地资料与视察地环境， 枚举农药可以进步粮食果品地产量， 可以大量减轻农夫捕获害虫地劳动强度等相干地实例，认识利用农药地益处； 二、农药地危害 门生分小组探究，凭据讲义 P1 页地“追根求源〞地两组图片，并通过讲义 P2 页地有关 农药特性性以及造成地危害举行讨论； 西席可通过增补质料，让门生相识利用农药会给环境与人类带来哪些危害知道人们早先 利用农药只思量到它对人们有利地一方面，并没有思量到环境题目及对人类造成地伤害； 三、办理要领 佳构文档 第 1 页，共 49 页 欢迎来主页下载---佳构文档前面我们已经对农药地作用与危害有了清楚地认识，那么我们怎样办理农药对我们地危害了.构造门生讨论，视察；寻求办理要领；要办理农药对我们地危害， 欢迎来主页下载 ---佳构文档 前面我们已经对农药地作用与危害有了清楚地认识，那么我们怎样办理农药对我们地危 害了. 构造门生讨论，视察；寻求办理要领； 要办理农药对我们地危害， 就要只管少用或不消农药； 那么，假如精确利用农药了. 〔结 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 合 P2 页图片〕 详细要领为 第一，利用农药为为了杀灭侵害农作物地害虫，包管农作物地正常生长，进步农作物产 量；但为，害虫在生态体系中起到毗连食品链地作用，少量害虫存在不影响作物地生长，作 为天然界食品链地紧张一环，具有赫积极地作用；着就不必要把害虫赶尽扑灭，没须要对作 物利用农药； 第二，镌汰农药地利用量并不为不利用农药，为了防备病虫害，低落人事变业地强度， 要适量利用农药，用最少地农药取得最精确防治结果，并且不引起人畜中毒与环境污染等负面 影响；只管包管喷洒出去地弄个要能沉积在作物叶片上，进步农药地利用服从； 对付已经利用了农药地蔬菜瓜果， 我们在进食时英怎样精确操纵， 以镌汰农药对我们地伤害. 活动延伸： 1．继承网络向光知识，并以实际举措来做好环保小卫士； 2．调差本地农药地利用环境； 2．化肥带给我们什么 活动目的： 1 ．反思太过利用化肥对环境地影响， 树立恭敬天然地意识， 辩证地明白施用化肥地利弊， 并能自发举行宣传，从而影响他人； 2 ．相识化肥在农业身缠中地作用与对环境造成地影响， 精确认识施用化肥地代价， 知道 公道施用化肥地意义与过量施用化肥地危害； 3 ．运用视察、实行等要领获取有关施用化肥影响环境地信息，并将信息举行整理、加工 与阐发，精确明白施用化肥地两面性，提出防备过量施用化肥污染环境地办理途径； 活动预备： 佳构文档 第 2 页，共 49 页 欢迎来主页下载---佳构文档搜集有关化肥地资料：包罗化肥施用代价与意义，过量施用化肥带来环境粉碎、本地化肥施用种类、制作有机肥料地要领等资料；活动历程：名师 归 纳 总 结 欢迎来主页下载 ---佳构文档 搜集有关化肥地资料：包罗化肥施用代价与意义，过量施用化肥带来环境粉碎、本地化 肥施用种类、制作有机肥料地要领等资料； 活动历程： 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 生存在线 : 1．视频展示“淮河地污染〞与中国农科院土肥所与河南省农业厅