精华版六级下册研究性习教案.docxVIP

欢迎来主页下载---佳构文档课题家庭生存购物地学问1、相识商品地一些优惠步伐，明白把握购物机遇；学会购买物美价廉地商品要切合现实、货比三家地购买学问； 欢迎来主页下载 ---佳构文档 课题 家庭生存 购物地学问 1、相识商品地一些优惠步伐，明白把握购物机遇；学会购买物 美价廉地商品要切合现实、货比三家地购买学问； 2、造就门生搜集、整理、阐发、应用信息地本领，注意对门生 举行认知及创新本领地造就； 3、通过详细案例小组相助办理现实题目，造就门生发明题目解 决题目地本领及与人来往、雷同相助地本领； 1、小组相助办理生存现实题目，把握购买物美价廉商品地学问； 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 讲授目 标要求 重点、难 点 2、门生阐发整理整理信息地本领；凭据现实必要 地计谋； , 选择优惠购物 讲授历程 一、发言导入 , 展现课题 同砚们 , 你们会买工具吗 ?你们在购物中 , 思量些什么 ?( 物美价廉、货比 三家、一个钱打二十四个结 ) 购物中有很多学问 , 这节课我们就一起来研究购物地学问； 二、视察报告 , 知识积聚 ( 明白常见几种优惠计谋地寄义 1. 门生交换报告课前视察阛阓有哪些地优惠步伐； 师：如今竞争剧烈 , 很多阛阓为了吸引主顾纷纷接纳优惠政策 ) , 你们课前 视察到哪些 ?( 打折、买几送几、摸奖、特价 2. 重点弄清几种促销本领地寄义； 凭据门生报告 , 西席也出示一些视察到地优惠步伐图 ) , 提问： (1) “八折〞为什么意思 ?原价 30 元, 八折后几元 ? “特价 6.3 元〞为什么意思 ?7 元地货品卖 6.3 元, 相称于打几折 ?怎 (2) 样算地 ? “买四送一〞为什么意思 ?( 夸大 : 买四瓶送一瓶 , 买不到八瓶只送一 (3) 瓶 , 买八瓶才送两瓶 ) 相称于打几折 ?(45=80%,打八折 ) 3、议一议； 佳构文档 第 1 页，共 19 页 欢迎来主页下载---佳构文档门生与同桌小搭档探究这些优惠步伐地寄义，不能明白地小组相助阐发解决； 4、交换信息地寄义 欢迎来主页下载 ---佳构文档 门生与同桌小搭档探究这些优惠步伐地寄义，不能明白地小组相助阐发解 决； 4、交换信息地寄义，相识商家推出优惠活动重要有以上〔括号中〕几个方 面；引导门生作为消耗者可以把握商家地优惠计谋选择最精确购物机遇， 所需商品； 三、自主探究 , 开端感知： 怎样才气购买到物美价廉地商品了.我们来试一试； 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 买到 〔 一〕、做消耗者，购买一种新上市地饮料； 1、三家超市推出了差别地优惠步伐；甲超市买一大瓶赠一小瓶；乙超市大、 小瓶全部九折；丙超市购物 30 元以上商品打八折；门生小组相助选择最划 算地购买场合，并阐明为什么如许买； 2、假如其他主顾购买，你会给他们什么发起；归纳购买地学问，应该凭据 本身现实购买数目来决定到哪购买最划算； 〔切合现实〕 〔二〕资助老师买书包； 1、出示四家差别阛阓同类商品地详细环境； 表格： 阛阓 商品 代价 优惠步伐 新玛特阛阓 蓝猫书包 200 元 八折 东飞 米奇书包 200 元 七折 大天下 东市场 蓝猫书包 150 元 九折 淘气狗书包 150 元 特价 100 元 2、小组活动，帮老师选一选；门生小组探究购买哪个商园地书包最相宜； 〔西席在小组活动时引导要实时、有用，为门生明白购买偏向，先算出价格 再比较其他；〕 3、小组报告选择地购买场合，说出为什么；门生找到购买秘诀要货比三家； 代价相近，选质量好地；质量相近，选代价低地；代价、质量都相近时，选 售后效劳好地； 佳构文档 第 2 页，共 19 页 欢迎来主页下载---佳构文档四、整理归纳，拓展延伸；门生回想购物学问与秘诀，谈领会感觉；西席开导性小结： 各人地劳绩可真不少； 实在购物另有很多学问与 欢迎来主页下载 ---佳构文档 四、整理归纳，拓展延伸； 门生回想购物学问与秘诀，谈领会感觉； 西席开导性小结： 各人地劳绩可真不少； 实在购物另有很多学问与秘诀， 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 比方怎样买到货真价实地商品、 买到冒充伪劣商品时怎么办、 砍价地学问等 等；这些题目，让我们在下节课继承探究； 讲授 反思 学校生存 · 校园盛行风 讲授时间 课题 能通过视察， 发明校园生存中地热门与亮点， 进步视察能 讲授目 标要求 力；学会计划简朴地采访记载卡，并联合现实加以利用，造就 肯定地计划