生理9神经系统备用.pptVIP

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2021-06-16 发布于四川
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生理9神经系统备用.ppt

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神经系统第九章神经系统目的要求：掌握神经元的功能、突触传递和反射活动规律等基础内容。了解神经系统的感觉功能、对躯体运动的调节。了解植物性神经系统的功能特点以及高级神经活动。一、神经元和神经胶质细胞（一）神经元（neuron） 1. 基本结构 2. 主要功能一、神经元和神经胶质细胞突触的传递过程与原理兴奋在突触的传递过程：兴奋—突触前膜去极化—前膜通透性改变—Ca离子通道打开，Ca离子内流进入突触小体—突触小泡与前膜接触、融合、释放递质到突触间隙—递质与后膜的受体结合，后膜Na+或Cl-离子通道打开，离子Na+或Cl-内流，分别引起后膜去极化和超级化 —产生局部突触后电位。神经递质的标准: 突触前神经元内具有合成神经递质的物质及酶系统，能够合成该递质。递质贮存于突触小泡，冲动到达时能释放入突触间隙。能与突触后膜受体结合发挥特定的生理作用。存在能使该递质失活的酶或其它环节（如重摄取）。用递质拟似剂或受体阻断剂能加强或阻断递质的作用第六节脑的高级功能一、学习与记忆（Learning and Memory） 1、学习的类型（1）非联合型学习：是一种简单的学习方式，不需要在刺激和反应之间建立某种明确的联系。习惯化（habituation）：当一种非伤害性刺激重复作用时，机体的反应随刺激次数的增多而逐渐减弱甚至消失，这种行为的可塑性变化称为习惯化。习惯化使机体学会不理会那些不重要的或没有意义的刺激。敏感化（sensitization）：当机体受伤害性刺激作用后，对重复性刺激（即使是非伤害性刺激）的反应性增强，称为敏感化。敏感化使机体学会对某一伤害性刺激加以注意，避免受到进一步的伤害。（2）联合型学习：是指两个刺激在时间上很靠近并重复发生，最后在脑内逐渐形成某种联系。经典的条件反射和操作式条件反射属于此类型学习 ①经典的条件反射条件反射:由条件刺激引起的与非条件刺激相同的反射效应称为条件反射。非条件刺激无关刺激条件刺激强化：无关刺激与非条件刺激在时间上的反复结合过程。 ②操作式条件反射区别：经典条件反射的建立是一种被动的学习过程，只需要两个刺激在时间上的结合，无需主动参与；而操作式条件反射的建立要求动物必须通过完成某种运动或操作后才能达到目的，因此是一种主动的学习过程。下一张下一张下一张返回返回返回返回返回返回返回针刺麻醉交互抑制举例感觉的中枢定位及时中止更精确调节传出神经元使活动更协调、更精确生理意义去极化超极化抑制机理突触前膜突触后膜作用部位兴奋性抑制性释放递质兴奋性抑制性中间神经元轴-轴式轴-体式轴-树式结构类型突触前抑制突触后抑制突触后抑制与突触前抑制的比较返回上一页结束放映下一页二、脑干对躯体运动的调节（一）脑干对肌紧张的调节去大脑僵直（decerebrate rigidity）（图）（二）脑干对姿式反射的调节（图）三、大脑皮层对躯体运动的调节（一）大脑皮层的运动区（图）（二）运动传导通路（图）锥体系（pyramidal system）锥体外系（extrapyramidal system）第四节神经系统对躯体运动的调节上一页结束放映下一页第五节神经系统对内脏运动的调节一、自主神经的功能（图）（一）交感和副交感神经的结构特征（图）交感神经（sympathetic nerve）副交感神经（parasympathetic nerve）（二）交感和副交感神经系统的功能（表）上一页结束放映下一页（三）交感和副交感神经的功能特点 1. 对内脏活动的调节具有相互拮抗和互相协调的性质 2. 植物性神经系统的外周作用与效应器的功能状态有密切关系。 3. 能持续地发放神经冲动，对效应器具有紧张性作用。 4. 交感神经系统的效应比较广泛，其主要作用在于应急（emergency） 5. 副交感神经系统的效应比较局限，其主要作用在于保护机体、促进消化，积累能量