部编版历史七年级下册第一单元第1课隋朝的统一与灭亡 (4).pptVIP

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一、隋的统一 1、隋朝的建立 中国历史纪年表 东汉 魏 蜀 吴 西晋 十六国 魏 东晋 宋 齐 梁 陈 隋 东魏 西魏 北齐 北周 北 25-220 220- 266 221- 263 222 266-316 304-439 ５３４ 581 ３８６ 317-420 ４２０ ４７９ ５０２ ５５７ ５８９ 唐 439-581 南朝 420-589 北朝 439-581 百家讲坛的蒙曼说：“隋朝就像流星一样，瞬间摧残，瞬间毁灭，勃兴速亡，魅力十足!” 隋朝37年，二世而亡. 知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因； 掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、和作用； 知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。 请阅读课文，完成【自主学习】环节 1、找出隋朝建立的时间，建立者，都城何时统一全国，统一有何意义？ 2、大运河开通的目的、条件？ 3、科举制的产生对当时社会的影响？ 4、隋朝灭亡的原因？ 在北魏之后分裂为东魏、西魏，后来由北周统一我国北方。北周末年，继位的周静帝只有八岁，大权落到外戚——皇帝的外祖父杨坚手里。581年，杨坚废掉小皇帝，自己称帝，改国号为隋（隋的来历——获封隋国公）， 定都长安，年号“开皇”，他的统治成为“开皇之治”。 隋朝建立后，隋文帝励精图治，于589年沿长江兵分八路，全线出击，仅用四个月灭陈，完成了中国历史上的第三次大统一。 ? 3、隋朝巩固统一的措施（开皇之治） （1）经济方面：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； （2）政治方面：加强中央集权，提高行政效率。 一系列措施的意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 计天下储积，得供五六十年 —《贞观政要》 二、开通大运河 请同学们阅读教材“开通大运河”一目，指出隋炀帝开凿大运河的目的是什么？开通的条件有哪些？ 材料一： 运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。 ——民谣 相传，隋朝时扬州出现了绮丽的琼花。隋炀帝为能去扬州观赏琼花，开凿了大运河。 隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达两千多公里的大运河吗? 中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。 所以修大运河的目的是： 为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。 记法： 五河 一条大运河 两千多千米 四段 三点 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 运 河 风 光 三、开创科举取士制度 阅读教材“开创科举取士制度”一目，说出隋朝在选官上有何创新？原因如何？ 隋朝巩固统治的措施——开创科举取士制度 姓名 张有才 李富贵 考试成绩 180 120 学历 本科 高中 家庭背景 父母均为农民 父母均为某地高官 推荐人 无 某地最高长官 材料：假如你是魏晋时期为朝廷选官的主要负责人，你会选谁去做官？说说你的理由。 三、开创科举取士制度 1、隋唐之前的选官制度 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 弊端：不利于人才的选拨和任用，影响了国家的发展和进步。 只 注 重 门 第 上品无寒门，下品无士族。 科举制：古代通过分科考试来选拨官吏的制度。 材料一 学习与 探究 科举制的历史意义有哪些？ “这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀……在中国，学而优则仕，人人机会均等。” ——郭施拉《开放的中国》 加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大的官吏的选拔范围使有才学的人能够由此参政 学习与 探究 科举制的历史意义有哪些？ 材料二 促进了教育事业的发展 隋朝的灭亡 隋朝大业年间民役简表 时间 大事 民役数量（包括力役和兵役） 605年三月 营建东都，工程进行了十一个月 每月二百万人 605年三月 开凿通济渠 男女百多万人 605年四月 开凿邗沟 十多万人 605年五月 营建西苑 一百七十多万人 606年七月 巡幸江南 四十多万人 607年八月 修筑长城 一百多万人 608年正月 开凿永济渠 男女百多万人 608年七月 再修长城 二十多万人 612年正月 远征高丽 三百多万人 609年 四千六百多万人 三次征辽东，迫使大量农民服兵役，