人员安全管理的任务与内容.pptxVIP

人员安全管理的任务与内容 《现代安全管理实务》P109~P245讲解：郑登科人员安全管理的任务与内容人员安全管理的任务就是控制人的不安全行为，预防事故的发生。人的不安全行为有两种情况，一是由于安全意识差而做的有意的行为或错误的行为；二是由于人的大脑对信息处理不当而做的无意行为。要预防事故就要减少不安全环境和减少人的不安全行为，提高人员的安全性。提高人员安全性的途径主要是通过选拔和配置、提高人员素质、规范人的行为等。提高人员安全性的途径提高人员安全性的途径岗位分析职业适应性测试职业选拔测试选拔与 配置提高安全素质宣传、教育、培训心理调适、激励措施纪律措施、组织管理措施文化力作用---安全文化建设利用各种作用力规范人行为对人员的安全管理主要包括以下方面的内容：1.把人员选用与配置好2.提高人员的安全素质3.有关人员安全管理制度的建立4.对人员作业过程的监督管理5.人员安全信息系统的建立与管理人员安全素质的构成人员安全素质实质是指人员的安全文化素质，其内涵主要包括：安全意识、法制观念、安全技能知识、文化知识结构、心理应变、承受适应能力和道德行为规范约束能力。人员安全素质具体组成如下：1.安全生理素质：人员的身体健康状况、感觉功能、工作坚持等。2.安全心理素质：个人行为、情感、紧急情况下的反应能力，事故状态下的个人承受能力等。3.安全知识与技能素质：一般的安全技术知识和专业安全技术知识。4.品德素质：各类人员对待事业的态度、思想意识和工作作风。如：社会安全观念，社会责任感等。5.各种能力：因素质有其层次性的特点，不同层次的人应该有重点地具备各种不同的能力。如：领导者就应该具备安全指挥、决策等能力；工程师、技术员应该侧重安全技能；安监干部、班组长等应该具备管理能力等。人员作业的安全管理作业的行为控制管理作业过程的安全管理特殊从业人员的管理一、人员作业的行为控制管理人的不安全行为和物的不安全状态是导致事故发生的直接原因。因此控制人的不安全行为，对确保生产安全具有重要的意义。人的行为是由心理控制的，行为是心理活动结果的外在表现，因此要控制人的不安全行为应从心理、行为、管理等方面采取措施。具体控制方法有：安全心理调适法、奖惩控制法、管理控制法、文化力控制法安全心理学、行为学基本原理生理能力安全社交个性心理特征马斯洛原理性格自尊自我实现气质需要意向过程心理过程行为要控制人的不安全行为，应从调节人的心理状态，激励人的安全行为等方面入手。安全心理调适法采取一定的手段将容易引发事故的不良心理状态调节到有利于操作安全的心理状态。不安全的心理状态骄傲自大，争强好胜；情绪波动，思想不集中；技术不熟练，遇险惊慌盲目自信，思想麻痹；盲目从众，逆反心理；侥幸心理惰性心理无所谓心理好奇心理工作枯燥错觉，下意识心理心理幻觉，近似差错环境干扰，判断失误安全心理调适的具体方法安全心理调适的一般方法情绪的控制与调节操作人员的性格调节奖惩控制法安全行为激励法原则：目标结合，物质与精神相结合，正激与负激相结合，按需激励，民主公正原则；人员安全行为的激励方法物质激励，精神激励（目标、形象、荣誉、兴趣、参与、榜样）纪律控制法纪律惩处的有效性问题；纪律惩处方法（首次违纪【口头警告】，二次【书面警告】，三次【留职查看】，三次【降职降薪】，开除）追究刑事责任【依据《安全生产法》第九十条，生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；造成重大事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。奖惩管理奖惩办法的制定奖惩的实施管理控制法控制方式预防性控制更正性控制过程控制事后控制管理控制方法的选用政策与规则控制安全生产控制团体影响力控制群体控制实施评价控制器物层制度层精神层文化力控制法安全文化323211安全文化的功能导向功能凝聚功能激励功能约束功能规范行为功能安全文化建设安全意识转变模式强化安全管理模式安全行为激励模式知识-态度-行为系统转化模式安全科技活动模式5-S活动二、人员作业过程的安全管理建立合理的劳动组织采用合理的作业方法采用合理的作业动作以班组为依托，建立旨在降低工伤事故的现场作业安全活动制度建立合理的劳动组织 作业人员组织的合理化有明确的目标有协作的意愿有良好的沟通要素配合的合理化人、物、环境、时间、作业性质、作业过程等，它们之间的配合是否合理，是否优化。时间安排的合理化工作时间不得违反法律规定合理安排工作时间【缩短工作日制、采用综合计算工时工作制或不定时工作制、 安排工间休息、组织工间操、安排两段工作时间休息】岗位工作设计的合理化原则：使作业者的特点与工作的性质、岗位的特点相适宜。1.充实操作内容；2.建立中间目标；3.定期轮换工作，创造新鲜感。采取合理的作业方法作业方法：从事作业所采取的程序、姿势和