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第一学期阶段性练习七年级语文A(1) 班级 姓名 学号 成绩 一、积累运用（共25分） 1．把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。（4分） 优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì益的事情。 2、下列词语感情色彩完全一致的一组是 （ ）（3分） A、鼓动?煽动?鼓励?鼓舞 B、欢乐?欢畅?欢快?欢欣 C、揭穿?揭发?揭示?揭露 D、表扬?表彰?赞扬?表白 3、按要求写句子。（10分） （1）分别默写1句描绘夏、冬景色的古诗词。（4分） 夏：__________________,___________________ 冬：__________________,___________________ （2）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ ， ， 。（3分） （3）仿仿照例句的格式补充完整句子。 例句：阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。（3分） 阅读文学作品，是__________________,___________________,______________ ，_________________。 4、没有语病的句子是 （ ）（4分） A、家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。 B、进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。 C、他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。 D、从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚。 5、上课铃响了，一位同学还悠悠地往教室里走，进教室后，又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步！” 读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？（4分） ①言外之意： 。 ②你说的话： 。 二、阅读理解（共45分） （一）《画眉鸟》 ——唐 欧阳修 百啭千声①随意移， 山花红紫②树高低。 始知锁向③金笼听， 不及林间自在啼。 ①随意移：自由自在地在树林里飞来飞去。 ②树高低：树林中的高处或低处。 ③金笼：镶金的鸟笼。 6、这首诗运用了什么手法，写了画眉鸟两种生活状态，分别是什么？（5分） 7、下面对“画眉鸟形象”分析正确的是 （ ）（4分 ） A.这是一只自由自在、无拘无束的画眉鸟 B.一、二两句说明画眉鸟只有出笼后，才能无拘无束地歌唱 C.三、四两句说的是笼外的鸟告诉笼内的鸟，只有自由才是幸福的 D.画眉鸟的形象就是摆脱了囚禁后自由舒畅的诗人自身形象写照 8、“百啭千声①随意移， 山花红紫②树高低。”两句色彩艳丽且灵动传神，请你优美的语言对其扩写。（不少于30个字）（3分 ） （二）（13分） 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟