小班主题活动教案：盒子变变变.docxVIP

小班主题活动教案：盒子变变变 设计意图：　　随着经济的发展，人们生活水平日益提高，生活垃圾也随之增多，如包装盒、塑料盒……面对着各种各样的包装盒，真是不忍心把它们抛入垃圾箱。为何不利用它们来制作玩具呢？可以让孩子认识盒子质地不也是丰富一些知识吗？于是我把这些“垃圾”带到了幼儿园，并且鼓励家长共同参与环保活动，与幼儿一起制作玩具，充分合理利用家长资源。　　活动目标：　　1、认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。　　2、增强环保意识，能利用废旧物制作玩具。　　3、鼓励幼儿对“盒子变变变”进行大胆想象。　　环境创设：　　1、活动室墙面：　　（1）张贴关于环保的图片资料，供幼儿观察、了解世界上垃圾的害处。　　（2）展示亲子手工作品。　　（3）利用各种盒子创设收置角“我们还有用”。　　2、美工区：　　（1）利用废旧的箱子，供幼儿用水粉作画。　　（2）利用废报纸，供幼儿画、撕、粘贴。　　（3）提供各种包装袋，供幼儿进行装饰。　　3、自制区：　　（1）与幼儿共同收集各种盒子、瓶子、罐子等，供幼儿制作玩具。　　（2）柜子上摆放幼儿与家长共同制作的玩具，供幼儿相互欣赏、交流。　　家长工作：　　1、陪同幼儿共同收集各种废旧物，并利用废物与幼儿一起制作玩具。　　2、家长有空时，有意地向幼儿灌输环保知识。　　活动内容：　　?语言活动：垃圾悄悄话　　一、活动目标：?　　1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变??形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。?2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。?二、活动准备：?1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。?2、创设环境：垃圾角?3、录像带一盒（大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演）?4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。?三、活动过程：???1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。??????教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢？（扫垃圾）老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢？”???2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。?提问：?（1）刚才有什么垃圾在说话？?（2）旧报纸为什么会说自己还很有用呢？?（3）废旧物品还能有用吗？有些什么用呢？???3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。?提问：?（1）你们看到马路上的垃圾从哪里来的？?（2）为什么会有这么多垃圾？?（3）垃圾对人们有什么害处呢？?（4）我们要怎样减少垃圾，保护环境　　4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。?　　先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最后请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。????5、活动结束：?教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗？现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。?附故事：?垃圾的悄悄话?人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。?旧报纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难受极了。其实，我还很有用的。”?酸奶杯说：“实在太挤了，我的身体变形了。”?胶袋、纸盒、布碎也在轻轻地叹气：“哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担心.”　　　?　　?　　?　　?　　?　　?　美工活动：纸杯娃娃　　设计思路：　　随着主题进一步的深入，孩子对玩具的兴趣更加的高，除了对自己带来的玩具感兴趣外，他们对制作的一些玩具兴趣也是特别的高，如在美工区孩子用杯子制作了玩具的兔子、小猫等，在制作中孩子感受到了快乐，而且制作出的玩具也深受他们的喜欢，杯子又是生活中常见的物品，通过装扮孩子容易去表现，而且制作出的效果是比较好的，孩子容易感受到成功感。另一方面在以往的活动中发现孩子对不同材料的装扮没有目的性，通过活动中的比较、观察让孩子在这方面有所提升和进步。　　一、活动目标：　　1、尝试运用各种不同的纸制作装扮纸杯娃娃。　　2、在制作娃娃的过程中体验自制玩具的乐趣。　　二、活动准备：　　1、范例、大小不同的纸杯　　2、彩色的纸、各种图案（小花、水果等）、毛线、编的辫子、皱纸　　3、工具：蜡笔、记号笔、