培训机构疫情防控常态化工作方案.docxVIP

PAGE 2 培训机构疫情防控常态化工作方案 ? 为坚决落实本市新冠疫情防控常态化要求，切实做好线下服务培训工作，我校结合本校实际情况，围绕关键环节和重点防控措施，特制订本方案。 一、基本原则 （一）以人为本，突出重点 要把保障师生员工生命安全和身体健康作为一切工作的根本前提和首要目标，把抓好疫情防控工作作为当前最重要的任务，强化底线思维，杜绝侥幸心理，不折不扣落实疫情防控措施。 （二）外防输入、内防扩散 确保把好校门，防止输入，同时一旦发现发热等情况立刻启动应急预案，防止扩散。 （三）联防联控，科学应对 建立协作机制，完善防控制度。加强与属地教育行政部门、疾控部门、医疗部门等的沟通协作，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控。 （四）责任到人，全面动员 明确职责分工，确保责任到岗，任务到人。充分发挥教职员工的作用，做好信息排查上报、家长沟通、全面消毒等各项工作。 二、疫情防控常态化工作领导小组 学校成立新冠疫情防控常态化工作领导小组，全面领导学校疫情防控常态化工作，确保各项措施落实。领导小组组成人员名单如下： 组? 长：XXX?（联系电话：XXXXXXXXXXX） 副组长：XXX?（联系电话：XXXXXXXXXXX） 成? 员：各班级班主任、前台 小组成员将全面执行和落实疫情防控常态化的各项要求，及时收集相关信息并及时向上级教育、属地卫生部门报送信息。 三、防控措施 （一）人员健康 1.?员工健康监测制度 全面掌握教职员工信息，建立“一人一表”档案。每日了解教职员工健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。 保障员工安全，督促员工做好个人卫生防护、勤洗手、科学戴口罩、穿清洁工作服，规范落实自我健康监测。 如有必要将对部分地区返岗员工开展核酸检测。在医学观察期满前，或教职员工中出现发热、咳嗽等症状的，一律不得返岗。 每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因，并做好记录，凭医院病情证明复工。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返校，严禁带病工作。 2.?学员健康情况梳理排摸 开展每日健康监测，根据防控要求向主管部门实行“日报告”、“零报告”制度。做好学生每日健康状况统计，与家长密切联系，建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任如实报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要及时、如实报告学校，并送医就诊，凭医院病情证明复课。 重点监测学生有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，对因病缺勤的学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展，暂缓返校，严禁带病上课。对于疾病信息，须请家长提供医疗机构诊断证明材料；对于症状信息，须询问并记录完整。 3.?人员进出管理 入校体温监测、校内健康观察和健康巡查工作是发现学校内传染病的主要途径，有一套完备的报告流程，可以作为发现传染病疫情的重要手段。 登记排查入校全体人员。提前掌握教职工（包括教师，以及前台、销售人员、保洁人员等）和学生健康状况，建立健康状况台账，做好健康观察。进入校区的所有人员出示“健康码”绿码并且符合体温要求，同时无咳嗽、气促等异常症状。对所有学员及陪同家长进行体温登记（不超过37. 3°C ）、核对身份、询问健康状况及联系方式。对拒绝接受体温测量、体温过高、不能提供“健康码”绿码、体温异常者或有咳嗽、气促等异常症状者，不得进入培训场所。校外无关人员一律不准进校。 设立临时等候区。在校门口就近设置临时等候区，入校排查时若出现发热等可疑症状，应由专人带至临时等候区，复测体温，及时联系家长，做好基础防护后，按规定流程送发热门诊。定期常规消毒。若有可疑病例或发热人员进入，需在专业部门指导下进行消毒处理。 加强巡查。每日开展大厅、教室、办公室、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。密切关注所有在场人员（含家长等）?的身体状况，适时进行体温检测。检测发现发热或者其他疑似症状人员时，立即启动应急预案。 4.?控制校内人员密度 加强对学生的组织管理，保持安全距离。各班级错峰、错时入校和离校，防止人员聚集。合理安排课间休息、喝水、如厕等事宜，避免人员拥挤，并督促所有人员勤洗手。下课后告知家长和学生不要在校区过多逗留。 （二）环境卫生 加强学校的环境卫生治理。以清洁为主，预防性的消毒为辅，加强对大厅、教室、办公室、洗手间等校园内公共场所的卫生治理，引导师生养成良好的卫生习惯，尤其要保持手部的清洁，减少孩子们感染的机会。 1.?通风 对所有通风和空调设备进行定期清洗和消毒，并详细记录。消毒后新风全天常开，加大新风量，保证充足的新风输入，加强通风换气，从而满足室内新风换气的需要，在送风的同时对进入