中考化学一轮复习课件：专题十四　常见气体的制取与净化（江苏版）.pptxVIP

;2.(2020江苏淮安,16,6分)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置,回答下列问题。;;考点二 常见气体的检验与净化;实验步骤;解析 (1)实验室用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2 (2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl;B组 2016—2019年江苏中考题组;答案 A A项,检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡 冒出,说明装置不漏气,正确;B项,使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用燃着的酒精灯去 引燃另一只酒精灯,错误;C项,向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管 口,再慢慢将试管竖立起来,以免打破试管,错误;D项,量取液体读数时,视线与液体的凹液面最低处保持 水平,图中为俯视刻度,错误。故选A。;2.(2017江苏南京,10,2分)实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是?( );;3.(2019江苏盐城,17,9分)如图为初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。;;4.(2017江苏淮安,16,4分)根据下图回答下列问题。;(2)气密性(或是否漏气);考点二 常见气体的检验与净化;答案 B A项,CaO和CaCO3均与稀盐酸反应。B项,浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且 没有引入新的杂质,符合除杂原则。C项,Cu(NO3)2和AgNO3均能与过量Fe粉反应。D项,除去NaCl固体中 的少量KNO3,应先将固体溶解,然后采用蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥的方法除去KNO3。故选B。 难点突破 对于氯化钠和硝酸钾的混合物,如何除去其中的杂质,是中考经常考查的难点之一。解答这 种问题,只需要理清这两种物质的溶解度受温度变化的影响,硝酸钾溶解度受温度变化的影响较大,用降 温结晶的方法得到晶体;氯化钠溶解度受温度变化的影响较小,用蒸发结晶的方法得到晶体。解题时要 看清混合物中哪种物质较多,就用对应的方法得到晶体。 易错警示 C项中,将过量的铁粉加入混合液中,铁粉会将两种溶质反应掉,并且生成第三种新的溶质,这 不符合除杂原则,应引起注意。;6.(2019江苏常州,25,10分)某化学兴趣小组利用如图装置进行氧气的制取和性质实验。;(4)为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的,在不改变装置的情况下,操作方法是 ,并观察装置C中的现象: ;;解析 (1)仪器a的名称是分液漏斗。(2)硫和氧气点燃生成二氧化硫,可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现 蓝紫色火焰;高锰酸钾和二氧化硫、水反应生成无色的硫酸钾、硫酸锰和硫酸,现象是高锰酸钾溶液褪 色。(3)装置D的作用是吸收二氧化硫,化学方程式为2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O。(4)硫和氧气点燃生 成二氧化硫,为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的,在不改变装置的情况下,操作方法是增加 硫粉的质量,消耗掉生成的氧气,装置C中的现象是高锰酸钾溶液褪色。;7.(2018江苏连云港,39,12分)水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实验的 基础上得出的。 (1)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。请从下列装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装 置,正确的连接顺序为 (用接口处字母填写)。; 。在相同条件下,欲使1 L氢气完全燃烧,所需空气至少约为 L。 (3)科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示,电极不与水及生成的气体反应)。;装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2,据 此可计算出水中O、H元素的质量比为 (用含 m1、m2的代数式表示)。实验时该比值往往略小于 8∶1,原因可能是 (写出一条即可)。;答案 (12 分 )(1)b 、 c 、 d 、 g(2 分 ) (2)①验纯(1分) ②烧杯内壁有水珠(或雾滴)产生(1分) 2.5(或2.38)(1分) (3)增强导电性(1分) 在相同条件下,O2在水中的溶解度比H2的大(1分);解析 (1)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气,制取干燥的氢气,应选用固液常温型气体发生装 置,用浓硫酸干燥,用向下排空气法收集,接口正确的连接顺序为b、c、d、g。(2)①氢气在点燃前一定要 验纯,若不纯,有可能发生爆炸。②氢气在空气中燃烧生成水,在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯,可观察 到烧杯内壁有水珠(或雾滴)产生。在相同条件下,欲使1 L氢气完全燃烧,需要氧气至少为0.5 L,所需空气;C组 教师专用题组;答案 B 关闭弹簧夹,通过长颈漏斗加水,若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱,则气密性良好,故A实验 设计合理;CO还原Fe2O3后生成Fe和CO2,N