减轻学生过重课业负担工作总结_共6页.pdfVIP

减轻学生 过重课业负 担工作 总结 中小学生 课业负 担和心理 负担过重，不利于孩子 们全面 发展和健康成 长 ，已引起全社会尤其 是各级教育部 门的充分重 视 。我们深入研究造成学生 负担过重的原因，积 极行动起来，采取措 施，标本兼治，多管齐下，切实做好 “减负”工作。 1、转变观 念，领导 重视 创新就是要 换 思想，转观 念。学校调整了长 期以来以听 话 ，老实就是好孩子的育人 观 。克服德 育工作把学生 统死、管严 ，看住才是实效的工作 观 。改变那种教 师讲 ，学生听，学生处于被 动 的情感体 验 ，体会不到成长 的快 乐的不育状况。我校全体 师生在校 长 的带领 下，学习教育改革 理论 ，转变观 念，查阅资 料，调查 学情，建立健全 领导机构，成立校 长为组长 的，副校长为 副组 长 ，教导主任、各教研组长为 成员的实施素 质教育 领导 小组 ，职责 上分、目标} 方案范文 .库.整 . 理^上合，形成条块结 合，层层 有人抓，处处 有落 实 ，全方位育人的网 络 ，研究检查 ，指导实验 的全面性和 过程的有序性。尽快形成抓德育、促校 风 、抓教研、促教学、抓素质 、促提高、抓特 长 、促特色的喜人局面。 2、加强培训 ，造就科研型教师 ，推动学校教研工作上水平。 为确保研究工作 顺利，尽快提高教 师科研能力，我们采取多种方式， 对教育科研理 论 、教育技 术 的操作、应用等 进行全方位培 训 。 ① 设立教研室，具体 负责 教师队 伍建 设 ，教师科研 组织 与管理，保证教师队 伍业务 能力提高， 保证实验顺 利 实施。 ② 注重校本培 训 ，学习现代教育理 论 ，使教师 了解国内外教育 发展的必威体育精装版 动态 。在先进 的教 育理论 指导下，对 研究方向 !本^文由方案 ,范文库 ,为您搜集 .整理 .、研究目标} 方案范文 .库.整. 理^进行探 讨 ，深刻理解研究的意 义与价 值 。通过学习 ，使教师 明确了自身努力的方向 !本^文 由方案 ,范文 库,为您搜集 .整理 .，增强 了发展自我的信念，极大地提高了教 师 的创造积 极性。 ③ 抓 紧岗位技能培 训 。为教师应 用现代教育技 术 的能力，对教师 的现代教育技 术理论 ，常用 电教设备 的使用，计算机知 识等方面 进 行系 统的培训 ；举办现 代教育技 术示范课表演，让素质 好，具有一定教学 经验 的教师起到示范 带头作用，鼓励他们积 极参加青年教 师大奖赛 ，以点带 面，使多数教师运用媒体手段的熟 练程度和技 术 水平日臻成熟。 树立 终身学 习意识 ，做创新 型教师 。运用现代科技 对 学习过程和学 习资源进 行设计 、开发、运用、管理和评 价、开展现代 教育 实验课题 研究，是一个全新的内容，只有在学中干、干中学， 边学习边应 用，边探索 边创 新，走学习终 身化道路，才能适 应社会 发展的需求。 关心教 师身心健康。为教 师举办 晨练 、讲座、舞会、广播操比赛 、体检 、展示自我主题 活动 、小 型体育比 赛等系列活 动 ，增强教职工的凝聚力和 团体精神。 3、减轻学生课业负 担，全面提高质量 减轻学生 课业负 担，促使学生全面 发展，是实施素 质教育的必然要求。要切 实做到 这 一点，提 高认识 是关健，制订相应 的制度是保 证 ，提高课堂教学效率是核心。采取 “五控 ”、“两调整 ”的措 施，促进素质教育的全面 实施。 “五控 ”即：一控制作业量，彻底取消家庭作 业 由教导处监 督执 行，并将这一内容作 为期末考核 指标 。二控制考试 次数，取消学生统一组织 的期中考 试 。三控制第一课堂时间 ，增加第二课堂 时间 ，严格执行《课程方案》，开齐科目，开足课时 。四控制学生在校活 动时间 。五控制学生的 留级率，使一次性教育率达 99 ％。 “两 调整 ”即：一是调整各学科教学 质量衡量的硬指 标 ，取消平均分指标 ，加强五育全格率指 标 考核。学校客观上承 认学生存在个性差异， 导 向教师配合方 1 案 8 范.文库 4 欢 迎您采 ,集抓 后进生，使所有学科都达到合格。二是 调整考 试和成 绩评 定方法 :本文由方案范文 库为 您搜集 . 整理~。考试采取：① 形成性 检测 和终结 性检测 相结合；② 笔试 、口试 、面试相 结合；③ 课 内和 课外相 结合。成绩评 定采取：① 加大平 时检测 的权 重。② 让 学生参与 评价，包括自我评价和 评