一年级语文：识字二[三册].docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 识字二[三册] 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1.学会１0/9个生字，其中田字格上的2个只识不写，并理解由生字组成的词语，认识尸旁。　　2.知道大街两旁有哪些营业单位，警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的，教育学生遵守交通规则和公共秩序。　　教学重难点：识字、写字。　　教具学具准备：投影、生字卡片。　　主要板书：识字二。　　作业安排：　　课内：抄写字词、说出汉字的偏旁部首、口头组词、说话。　　课外：阅读韵文，默写生字词。　　教学时间：二课时。　　教学过程：　　第一课时　　一．出示投影，指导学生看图学字词　　1.请同学们仔细观察图画：　　(1).这是什么地方？谁在指挥交通？　　(2).马路上有什么？　　(3).马路边上有什么？　　2.学习生字新词。　　(1).图文对照自由朗读。　　(2).指名认读词语。　　(3).开火车读词语卡片，检查学生对生字字音的掌握情况。　　3.范读课文。　　4.指导学生再次诵读课文，要求做到：正确、流利。　　二．再次看图，理解课文。　　1.理解词语警察。　　2.在图上让学生分别找出黄灯、红灯、绿灯。简介这三种信号灯的由来和作用。　　3.说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。　　4.讲解遵守交通规则的重要意义。　　5.看一看，马路旁边有哪些单位。　　三．说话练习　　1.提供句式：　　马路上有（ ），有（ ），有（ ）。　　马路两边有（ ），有（ ），有（ ）。　　2.要求以大街上……为开头说一段话，可参照以上的句式。　　四．学写生字　　1.学生自学生字。　　2.重点指导街、通的写法。　　3.学生练习。　　4.作业　　复习生字新词，朗读课文。　　第二课时　　一．复习生字新词。　　二．朗读课文　　1．提示：不能大这些词语读成顺口溜，也不能顿读，要读出有序的感觉。　　2．训练朗读：指名读、开火车读、齐读。　　三．学写生字　　1.观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。　　2.学习尸旁。　　3.重点指导：商、局。　　4.学生练写。　　四．作业　　1.在括号里写出下列字的偏旁部首。　　灯（ ） 绿（ ） 街（ ） 体（ ）　　局（ ） 房（ ） 邮（ ）　　2.抄写词语。　　3.组词。　　文（ ） 气（ ） 挂（ ） 邮（ ）　　交（ ） 汽（ ） 蛙（ ） 油（ ） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution