六年级数学：相邻体积单位之间的进率换算练习.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 相邻体积单位之间的进率换算练习 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标:　　1、能正确应用体积单位间的进率进行名数的换算，并解决一些简单的实际问题。　　2、进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。　　3、激发学生的数学学习信心。　　教学重点：能熟练进行相邻体积单位的换算。　　教学难点:在解决与体积单位有关的实际问题时，能正确思考及换算。　　教具准备：课件　　教学过程:　　一、基本练习　　3.8立方米＝（ ）立方分米　　420立方分米＝（ ）立方米 　　3600立方厘米＝（ ）立方分米 　　12立方分米＝（ ）立方厘米 　　学生独立完成，集体核对。　　谈话：谁能说一说体积单位之间的进率是多少？又是怎样换算的？它与面积单位、长度单位有什么不同？　　这节课我们就继续运用这些知识来解决实际问题。（板书课题）　　二、巩固练习　　1、做练习七的第5题。　　 学生看图算出两堆木块的体积。　　引导学生思考：每堆木块的体积与它右边的容器的溶剂有什么关系？再来进行推算。　　2、做练习七的第6题。　　学生独立作业时，再三提醒学生认真审题。　　订正时，请学生说一说相邻两个面积单位之间的进率是多少．　　3、做练习七的第7题。　　学生独立完成。　　交流是引导学生注意每一个计算结果的单位写得是否正确。　　4、做练习七的第8题。　　学生独立解答，集体订正。　　引导学生说说怎样想的？　　5、做练习七的第9题。　　学生读题后，先集体进行分析，在引导学生独立解答，集体订正。　　6、做练习七的第10题。　　学生读题后，引导学生说说从里面量的数据和从外面量的数据分别有什么关系，然后再由学生独立解答，集体订正。　　三、全课小结　　这节课我们学习了哪些内容？你觉得那些地方值得我们引起注意？引导学生进行总结。　　四、作业　　测量自己家中一件长方体（或正方体）的物体，算一算它的体积是多少立方米。　　板书设计　　相邻体积单位之间的进率　　1立方分米＝1000立方厘米　　1立方米＝1000立方分米 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution