幼儿园中班数学活动：创意梯形.docxVIP

幼儿园数学教案 文讯教育教学设计 幼儿园数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班数学活动：创意梯形 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：1、探索运用各种材料变出梯形的方法，进一步认识梯形的特征。2、喜欢操作各种材料，摆出各种梯形。　　活动准备　　1、直角三角形、正方形、长方形图卡若干。(拼摆用。)　　2、正方形、三角形、长方形纸卡。(折叠用。)　　3、火柴棒若干。　　4、幼儿用书、教学挂图。　　活动过程　　一、进一步认识梯形特征。　　1、出示梯形图卡。　　这是什么图形，我们为什么给它起了个梯形的名字?　　2、梯形有什么特征?(梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。)　　二、分组操作活动：摆一摆，摆出各种梯形。　　1、老师这里有火柴棒，这些火柴棒都是一样长的，我可以用火柴棒摆出三角形、正方形、长方形，你可以火柴棒摆出一个梯形吗?　　2、幼儿用操作材料试一试，摆出各种图形。　　3、教师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。　　三、分组操作活动，拼一拼，折一折。　　1、介绍并示范。　　(1)、老师这里有两个三角形(等腰、直角三角形)，我把两个最长的边拼在一起，变成了一个什么形状(正方形)?老师这里有很多三角形、正方形、长方形图卡，你可以用它们拼出一个梯形吗?　　(2)、这里还有正方形、三角形、长方形纸卡，我可以用一个长方形折出两个正方形，一个正方形折出两个三角形，你能用正方形、三角形、长方形纸卡折出梯形吗?　　2、幼儿操作，老师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。　　四、引导幼儿翻开幼儿用书第37面。　　1、小动物们也在玩梯形游戏，我们看看它们用什么材料变出梯形的。　　2、小结小动物的操作方法。(用两个三角形和一个正方形拼出梯形;长方形的纸沿虚线向里折;三角形的纸沿虚线把上面部分剪去;用棉签首尾相连摆出梯形。) XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution