幼儿园中班科学：红、黄、蓝.docxVIP

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2021-02-13 发布于广东
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幼儿园科学教案文讯教育教学设计幼儿园科学新课程标准教材科学教案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案编订：编订：XX文讯教育机构第 PAGE 第 PAGE 1 页第第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 3 页中班科学：红、黄、蓝教材简介:本教材主要用途为教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。　　活动来源：最近我班幼儿喜欢讨论有关颜色方面的话题和游戏，为了丰富幼儿这方面知识，特组织此活动。　　一、活动名称：红、黄、蓝　　二、活动目标：　　1、让幼儿认识红、黄、蓝三原色，并根据颜色找出生活中物品进行广泛联想。　　2、能根据自己的想象，进行意愿染纸活动。　　三、活动准备：　　1、让幼儿带有颜色的物品。　　2、红、黄、蓝三种颜色娃娃、“小猫”木偶。　　3、红、黄、蓝颜料每组一套，餐巾纸若干，手工板若干。　　四、活动过程：　　1、出示木偶。“小猫”学会变魔术，它今天要给小朋友表演自己的本领。　　2、教师操纵“小猫”变出三色娃娃，让幼儿正确说出颜色名称。　　3、请幼儿根据红、黄、蓝三种颜色，进行广泛联想。（1）出示红娃娃让幼儿想一想红色的东西有那些？（2）找出生活中黄色东西。(3)找出生活中蓝色东西。　　4、请幼儿说出生活中其它颜色。　　5、教师小结：因为有了这么多的颜色，我们的衣服、玩具、用品、房子才变的漂亮。　　6、红、黄、蓝三色娃娃带来许多白手帕要请小朋友帮忙变成花手帕，你们愿意吗？　　7、教师示范、讲解染纸的方法。　　8、幼儿操作活动，展示作品。　　活动分析：这次活动幼儿非常感兴趣，每名幼儿都嚷着还要做。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution