学生日常行为规范主题班会[参照].docxVIP

标 准 规 范 20XX standard 学生日常行为标准主题班会 学生日常行为标准主题班会 【摘要】：【活动意图】 1.加强养成教育,进步文明本质,养成文明习气。 2.培育学生自我管理、自我完善的才能。 小学生日常行为标准主题班会教案 【活动主题】 以文明礼貌,调和学校为主题安排班会活动。 【活动意图】 1.加强养成教育,进步文明本质,养成文明习气。 2.培育学生自我管理、自我完善的才能。 【活动进程】 一、班主任宣告班会开端。 二、情境导入主题 1.观看程门立雪的视频 考虑:故事告知咱们什么道理? 2.给文明下界说: 文明指一种社会进步状况,是人类在知道国际和改造国际的进程中所逐步形成的思维观念以及不断进化的人类赋性的详细表现。它与粗野一词相敌对。 三、打开主题 1、说说你都知道哪些文明礼仪? 早（学雷锋主题班会教案）晨进校遇见教师要自动打招呼,喊声教师早,教师好。学生日常行为标准主题班会学生日常行为标准主题班会。 向别人问询应自动讲请问。 见到老一辈的时分,咱们应该自动说:叔叔(阿姨),早上好(正午好等)。 2、你能说说咱们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗? 学校、家里、街上...... 3、展现图片:(1)在巴黎圣母院,请坚持安静这句话只写给中国人看 (2)在美国珍珠港,垃圾桶在此这句话只写给中国人看 (3)在泰国皇宫,请便后冲水 这句话只写给中国人看 4、阅览故事:一位年轻人由于小小的一个不文明动作而失去了作业 5、过渡:在咱们身边也相同存在这些不文明现象 展现学校不文明行为图片 这样的足迹并不美观 举手之劳,学校能够更夸姣 水在滴,资源正流走 这不是展现雕琢技艺的当地 墙面涂鸦,这不是艺术 文明长廊需求呵护 旮旯的那个柜子...... 考虑:看了这些,你有什么感触? 6、展现13条日常行为标准 生齐读 7、文明人自测:你是一个文明的人吗? 8、总结学生文明用语 您好(你好)、再会 、对不住、不要紧、费事你、不客气、谢谢、不用谢、请问......、请稍等 9、操练文明你拍一,我拍一 10、评论:请你说说那些从前感动过咱们的......那些产生在咱们日子中最一般的...... 11、扮演: 请各组派一男一女两名同学各分红绅士组和淑女组,轮番进行各项交际礼仪的仿照#from 学生日常行为标准主题班会来自 end#。同学们进行点评,评出优胜组。经过各位参赛选手的扮演,让咱们切身感触到高雅的行为给人们带来的美的享用,然后应将文明的行为贯穿于一日日子之中。 小品:人物:甲。 乙。 清洁工大妈。学生日常行为标准主题班会文章学生日常行为标准主题班会出自，此链接！。 学生男。 学生女。时刻:一个春色绚烂的下午道具:一把扫帚,一个垃圾斗 你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今日,你也像平常相同来到教室,发现教师还没来,但是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢? 四、班级全体学生发誓 向不文明现象宣战, 争做文明学生,创立文明学校! 学生日常行为标准主题班会 班会主题： 小学生日常行为标准教育 上课教师：宁玉欣 活动的意图：为了更好使学生养成杰出的日常行为标准 活动时刻：20xx年3月19日 地址：一年级2班教室 活动内容： 导入：师生上课行礼行礼引出互尊互敬，懂礼讲礼既是敬重别人也是敬重自己。 礼仪的内在及界说。 行 既指出行，也指日常品德，然后导出交通规矩与学校礼仪。 交通规矩知识沟通，反向思维违反规则的状况，交叉师生扮演违规情节，引导学生意识到血淋淋的实际，并要点表现惩罚处理仅仅手法，并非意图，底子的意图是要根绝凄惨事情的产生，然后引向学生评论自己怎么做起。以交通规矩法令作结。 日常学校礼仪沟通，反向思维违反规则的状况，交叉师生扮演违规情节，暴露损害。细节引进《弟子规》借人物，及时还；人借物，有勿悭等日常往来礼仪。学生日常行为标准主题班会本站供给中小学主题班会-主题班会规划-主题班会教案-主题班会实录。以学校礼仪规矩作结。 教后反思：讲堂节奏掌握前松后紧，使得后边时刻严重，细节方面处理不够好，留下了没能使最接近咱们的日常行为标准进入到学生的思维中去的感觉。往后应该在班会课节奏上有所调整及改善。 学生日常行为标准主题班会 【活动意图】为了使全班同学进一步了解、了解新的《小学生日常行为标准》要求，增强班级凝聚力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的举动，做一个文明守纪、诚笃守信、勤勉向上的学生。 【活动预备】比划标题板、判别、挑选、填空题库、小奖品等 【活动进程】 掌管人语: 甲：同学们,今日咱们咱们在这个教室里开打开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学现已一个月多了,我不知道咱们对小学生日常行为标准是否有所了解,又是否落实到举动中了.今日咱们就针对这个问题举行一次班队活动. 【活动一