五年级下册语文课程标准解读[参照].docxVIP

标 准 规 范 20XX standard 五年级下册语文课程标准解读 ??五年级下册教材剖析 （一）本册教材的内容?? ????专题组织单元：八组 ???两次归纳性学习:“言语的艺术” “走进信息国际”。 ???全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334个。其间“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写合计181个；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写合计153个。一些课文的后边还组织了资料袋或阅览链接。全册共组织了五次“资料袋”，两次“阅览链接”。 （二）本册教育方针 1、语文基础知识部分? 生字表（一）是要求知道的200个字。生字表（二）是要求写的150个字。 2、阅览部分??? 高年级的默读操练既要进步了解水平，又要进步默读速度，一般为每分钟不少于300字。经过默读，了解课文内容，精读课文的考虑操练。 了解关键语句 3、习作?? 明确提出内容详细、语句通畅、爱情实在，习作不少于400字。 4、归纳性学习?? ?“信息传递改变着人们的日子” ，“运用信息，写简略的研究报告”来说，意图是使学生了解从古至今信息传递的办法产生的改变，了解不同的信息传达办法，让学生学会怎样写研究报告。 高年级段的教育方针 项目 详细方针 语文基础知识部分 汉语拼音 常用汉字3000个 汉字 2500个常用字。区别同音字和多音字，剖析形近字。书写标准，行款正确，有必定的速度。 词语 了解词语意思。区分词语爱情颜色。 语句 了解语句意思。推想文章中语句的意思，领会表达作用。 堆集 背诵优异诗文60篇。堆集常用成语。 阅览 默读每分钟不少于300字；正确、流利、有爱情地朗读课文；读懂了解、归纳文章的主要内容；领会意义深入的语句；领会文章思想爱情，并有自己的共同领会；了解表达次序，领会表达办法；阐明性文章，能捉住关键，了解阐明办法；课外阅览总量不少于100万字，累计145万字。 习作 写简略的记实作文和幻想作文，内容详细、语句通畅、爱情实在；分段表述；正确运用常用的标点符号；能写读书笔记和常见应用文；40分钟能完结不少于400字的习作。 白话外交 能用普通话与别人沟通；听别人说话仔细耐性，能捉住关键，并能扼要转述； 能稍做准备，做简略的讲话；乐于参加评论，勇于宣布自己的定见；表达要有条理，口气、语调恰当；留意运用文明用语。 归纳实践活动 学习阅读，扩展知识面，根据需要收集资料；可以把收集的资料进行简略收拾，并运用多种形式进行作用展现。 五年级下册教材的习作操练 组别 写作内容 补白 第一组 给远方小学生写信 应用文添加一次小练笔?????仿写 第二组 幼年的趣事 记实作文 第三组 讲话稿 应用文 第四组 令自己感动的事 记实作文添加一次小练笔??幻想后写详细 第五组 缩写操练 第六组 写简略的研究报告 应用文 第七组 写一个形象深的人 记实作文 第八组 写自己想写的内容 不限????????添加一次小练笔???家园的景或物 第 一 单 元 解读 单元称号：走进西部 单元教育意图要求： 1、引导学生经过读书和收集资料了解西部，激起酷爱西部的情感。 2、引导学生学习掌握课文主要内容，联络上下文，领会美丽言语的表达作用和了解意义深入的语句，进一步进步了解言语的才能，并不断堆集言语，增强语感。 3、引导学生了解文章一些比较简略的、适于他们承受的写作办法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。 单元教育重难点： 1、本单元会知道生字27个，会写20个字。 2、领会作者在表达上的特色。 3、联络课文内容了解意义深入的语句。 4、掌握课文的主要内容，领会作者的思想爱情。 5、背诵指定阶段：1课第2、3末节。3课指定阶段。 6、第3课后的小练笔 处理办法： 学生对西部缺少了解，教育本组教材，既要引导学生把详细的景、人、事与作者所要表达的情感结合起来，还要尽可能地为学生多做一点西部布景资料的介绍，以加深对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的知道。