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人教版 xx 年四年级数学暑期作业答案 以下是 xx 年五年级数学的暑假作业答案，仅供参考哦 !2 页 1、同学们在长 200 米的小路的一边植树，每隔 4 米栽一棵 (两端都栽 )。一共需要多少棵树苗 ? 分析：此题关键是起点要先栽一棵，然后走 4 米载一棵， 200 里有 50 个 4 所以共 51 棵，教者可借题发挥，加问两端不栽呢，也可以联想到有关爬楼梯，截木段，归纳其异同。 (两端栽树要加 1，两端都不栽树要减 1，一端栽树不加不减。 ) 列式： 200÷4+1=51 2、两座楼之间相距 60 米，每隔 5 米栽一棵松数。两座楼房之间一共能栽多少棵树 ?分析：此题上面 1 题类似，属于两边不栽树的那种， 1 题加 1，此题 减 1。 列式： 60÷5-1=13 3 一个正方形，如果把它的相邻两边都增加 6 厘米，就可以得到一个新的正方形，新正方形的面积是比原来正方形的面积大 120 平方厘米。求原来正方形 的面积。 分析：此题要结合图形帮助孩子理解，增加的部分是宽为 6，长为 6+正的边长的长方形。所以要想求原来正方形的面积就要出正方形的边长，要求边长 只要求出增加的长方形的长就可以。 列式： 120÷6-6=14;14 ×14=196。 页 1、有一列数： 2、5、8、11、14、?根据上面的排列规律，你知道第 1995 个数是多少吗 ? 分析 :前后两个数之间的差是 3，第一个数是： 3×1-1=2;第二个数是： 3×2-1=5.第几个数是多少就是它的三倍减去 1. 1 / 4 列式 :解： ∵2+3=55+3=88+3=1111+3=14 所以：第 N 个=3N-1 3 × 1995-1=5984 2、有一块三角形的土地，三条边分别长 120 米， 150 米， 80 米。 在边界上每隔 10 米种一棵树，最多能种多少棵 ? 分析 :三角形是一个封闭图形，即起点也就是终点，所以我们可把它理解为一头栽树问题。列式 :(120+150+80)/10=35 3、有 144 名少先队员列操练， 12 个人一行，排成一个正方形方阵。你知道这个方阵的四周站了多少名少先队员吗 ? 分析 :方阵有 4 边， 1 边 12 人，所以 4×12;有 4 个角都多算了，所以要减 去： (1 ×4) 列式： (12 ×4)-(1 ×4) =48-4=44(人) 4、母亲今年比儿子大 32 岁， 3 年后母亲的年龄是儿子的 5 倍，儿子今年几 岁? 分析 :顺藤摸瓜，引导孩子从问题入手，要想求儿子今年的年龄，就要先求儿子 3 年前的，要求儿子 3 年前的就要知道母亲 3 年前的。 列式 :32+3=35;35 ÷5=7;7+3=10。6 页 1、有三个自然数，他们相加或相乘都得到相同的结果，着三个数分别是多少?分析 :这三个数分别是 1、2、3。 2、两个自然数相除的商是 47 余数是 3，被除数、除数、商及余数的和等于 629，你知道除数是多少吗 ? 2 / 4 分析 :由题中 2 句话可知： 629-余数 -商=被除数 +除数 ;又因为被除数 -余数 =47 个除数 ;所以便能求出除数。 列式 :629-47-3=579;(579-3)/48=12 3、两个自然数相减，被减数、减数与差的和是 360，你能根据所学知识求出被减数是多少吗 ? 分析 :因为：被减数 +减数 +差=360，被减数 =减数 +差。所以： 360 里有两个被减数。列式 页 1、张老师为表扬好人好事，要调查一件好事是谁做的。他找来小明、小刚、小华三人，进行询问。明说：是小刚做的。小刚说：不是我做的。小华 说：不是我做的。知他们三人中只有一个人说了实话，问：这件好事是谁做的 ? 分析 :此题只有 3 种情况，一是小明做的， 2 是小刚做的， 3 是小华做的。可用排除法，如果是小明做的，那么小明说了假话，小刚说的是真话，小华说的 是真话，这与题中的条件 “只有一个人说实话 ”相矛盾，所以不是小明做的 ;如果好事是小刚做的，那么小明说的就是实话，小华说的也是实话，这与题中的条 件“只有一个人说实话 ”相矛盾，所以不是小刚做的 ;如果是小华做的，那么只有小刚说的是实话。这种情况成立。 列式 :这件好事是小华做的。 2、一个长方形，如果宽增加 2 厘米，或长增加 3 厘米，他们的面积都增加 120 平方厘米，原来长方形的面积是多少 ? 分析 :要想求原来长方形的面积，要先求出它的长和宽，结合图形即可知它的长等于，宽为。 列式 ×40=2400。 页 1、200 个馒头 100 人吃，大人每人吃 4 个，小孩每人吃 1 个，还剩 1 个，问大人和小孩各有多少人 ? 3 / 4 分析 :假设这 100 的都是大人，那么会吃掉 400 个馒头，比实际多吃了 400-19