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软件工程本科专业人才培养方案（2017版） （080902，工学，计算机类） 一、培养目标 面向区域经济发展需要，培养具有人文素养、职业道德和社会责任感，能在软件和信息 技术服务等领域从事软件系统分析、设计、开发、测试及数据处理工作的应用型软件工程技 术人才。 毕业生经过 5 年左右的工程实践与学习，达到如下预期： 目标 1：能够有效运用工程知识和技术原则，对复杂工程项目提供系统性的解决方案， 负责完成一个中等规模的软件产品的分析、设计、开发和运维服务工作，胜任软件开发工程 师、技术经理、软件测试工程等岗位工作。 目标 2：能独立胜任完成软件工程领域产品关键技术的方案设计和研发工作，胜任研发 工程师、软件设计师、系统架构师等岗位工作。 目标 3：具有良好的职业道德和社会责任感，具备一定的协调、沟通、管理、竞争与合 作能力，能在一个设计、研发团队中担任组织管理角色。 目标 4：传承抗大基因，弘扬沂蒙精神，能够通过终身学习渠道提升自我能力，成为适 应社会发展和行业发展的企事业单位骨干。 二、毕业要求 (1)工程知识：掌握从事本专业工作所需数学、自然科学、工程基础和软件工程专业知 识，并能够运用这些知识解决软件工程领域复杂工程问题。 (2) 问题分析：能够应用数学，自然科学、工程科学和软件工程专业知识的基本原理， 识别，表达，并通过文献分析研究软件工程领域复杂工程问题，并获得有效结论。 (3)设计/开发解决方案：能够设计针对软件工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满 足特定需求的计算机软件系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、 法律、文化以及环境等因素。 (4)研究：能够基于软件工程学科相关科学原理并采用科学方法对软件工程领域复杂工 程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 1  (5)使用现代工具：能够针对软件工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技 术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解 其局限性。 (6)工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价软件工程专业工程实 践和软件工程领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理 解应承担的责任。 (7)环境和可持续发展：能够理解和评价针对软件工程领域复杂工程问题的工程实践对 环境、社会可持续发展的影响。 (8)职业规范：了解与本专业相关的职业和行业等方面的法律法规及方针政策，具有良 好的人文社会科学素养、职业道德、心理素质和社会责任感，能够在工程实践中遵守工程职 业道德和规范，履行相应责任。 (9)个人与团队：具有强健的体格和良好的综合素质，具有一定的组织管理能力、独立 工作和团队合作能力，能够在多学科背景下的团队中承担各种角色。 (10)沟通：能够就软件工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交 流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野， 能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 (11)项目管理：理解并掌握软件开发项目管理的原理及项目开发经济决策方法，并能在 多学科环境中应用。 (12)终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够 通过自主学习适应信息技术相关领域发展的需要。 三、主干学科 软件工程 四、学制和授予学位 学制：4 年 授予学位：工学学士  五、专业核心课程 操作系统、数据结构、计算机网络、软件测试和质量保证、UML 与面向对象分析与设 计、软件工程、数据库系统原理、软件项目管理、程序设计语言基础、面向对象程序设计。  六、主要实践教学环节 2  课程设计、企业实训、创新创业实践、毕业实习、毕业论文（设计）。 七、毕业标准及学位要求 1.总学分： 156 必修课程学分：100 2.获得学士学位的要求：满足学校规定的学位授予条件 八、课程体系及学分安排