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顶岗实习之透析 顶岗实习之透析 顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环 节。对职业教育而言， 顶岗实习一方面可以帮助学校强化师资力 量，加深学生的思想认识，提高学生的职业素养，增强学生的社 会经验， 促使学校充分利用社会教育资源办好职业教育， 另一方 面学校可以和企业共同制定人才培养计划， 共同培养学生的实际 操作能力和综合素质， 较快提高人才培养质量， 有效实现职业教 育人才培养目标。 中国青年报曾报道：“校企合作、工学结合”是经济、社 会发展对职业教育提出的客观要求， 也是职业院校自身生存发展 的内在需求。应该说，顶岗实习是职业教育人才培养的关键。然 而，在具体的顶岗实习中，却常常存在这样那样的误区。 针对顶岗实习， 记者采访了 xx 汽修学校资深顶岗实习研究 员李 xx 老师。李老师就顶岗实习中容易出现的误区发表了独到 的见解：“其一顶岗实习技能人才培养的重要教学‘环节 ，而 不单是教学‘方法 ；其二顶岗实习不应由学校一手包办、统一 ‘安排，而应由企业与学生‘双向选择 ；其三顶岗实习是学生 在‘顶班，而不是‘顶岗 ，学生的主要目的是在实践中学习， 而不是为了挣’加班费’而长期超负荷’顶岗’ ；其四顶岗实习 应该是’有偿劳动’，而非’廉价奉献’；其五顶岗实习是正常的 教学’，而不是两不管的’放羊’；其六顶岗实习应由校企领导 联合指导，而不是由企业或学校唱’独角戏’。” 采访中，李老师针对顶岗实习的重要意义和未来发展发表 了重要讲话：“顶岗实习是一个学校、 学生和企业三方共赢的举 措。一方面学生通过顶岗实习， 可以将在学校所学的专业知识与 技能付诸于具体的岗位实践中， 在专业教师及企业专门技术人员 的悉心指导下进一步提高专业技能， 为以后的发展打下基础。另 一方面，学校在学生顶岗实习的管理过程中， 既有利于学校有效 检测学生专业知识与技能的掌握情况， 并适时调控学校教学，又 可以及时了解企业乃至行业需求与发展趋势，为学校专业设置、 课程改革提供有效依据。另外，完善的顶岗实习机制还可以有效 孕育企业生产力，促进企业可持续发展。学校、企业以及政府只 有不断探索，才可能在实践中不断开创职业院校学生顶岗实习的 新局面。”