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顶岗实习录课心得体会：向上砥砺，教学岂是易事 顶岗实习录课心得体会：向上砥砺，教学岂是易事 美丽的误会让我们天津集贤里中学的顶岗实习生提前十天 开始录课任务。 突如其来的录课通知打乱了我们刚适应的学校教 学模式。 对于一个知识点讲解 15 分钟的录课要求， 我们需要准 备和考虑好多事情，比如：要规范教学，要精心设计教学环节， 要考虑学生接受情况， 要考虑课堂氛围等方面内容， 甚至因为录 课时要全程摄像， 给学生心里造成很大压力， 都不敢举手回答问 题，只是坐的端正， 而不能给我们这些教师适时发出学习交流的 信号，让我们这些刚参加教学工作的顶岗教师压力陡升， 基本上 因为没有尝试过而紧张了一节课， 遗忘了好多小细节， 课程设计 显得僵硬。 每个班的学生情况不同导致课堂氛围大不相同。英 语课堂大部分学生都在认真听， 但是因为紧张怕说错不敢举手回 答问题。 生物课堂灵活性强， 生物名词讲解都能让学生们活跃一 节课。语文课堂读的较多， 利用“三读”让学生们深刻理解文章 大意，取得更好的效果。 不管怎样，我们经过这次陌生的录课 过程，总结了各方面的不足，并与各自的指导教师交流后，得到 了很大程度的进步。 我们会在顶岗过程中继续努力和完善自己的， 正所谓向上砥砺，教学岂是易事！最大的敌人是自己，查漏补缺 加上实际演练就是胜利， 期待我们下次录课更出色， 具有更高的 水平供老师检阅。