二轮学生版中国古代文明的高度发展与繁荣—宋元正式版.docxVIP

高三历史二轮复习导学案（学生版） 主编人 编号  :  审稿人： 协编人：高三历史科组  定稿日：  使用人：高三学生 LSEL004 课题： 专题一·四：中国古代文明的高度发展与繁荣—宋元 课型：复习课 课时安排： 2 课时 【备考策略】 1. 本讲要注意归纳梳理中国古代政治、思想文化的演变线索  : 从中国历史发展演变的大背景、 大趋势角度，来理解不同时期的相关政治制度、思想文化，把握其联系，并作出合理的评价。 要注意对政治史、经济史、文化史的综合归纳与整理，能够正确分析文化现象的政治、经济原因。 3. 命题多以民间传说、文献史料、历史现象等作为载体 ,通过新情境的创设以及不同史实 的比较 ,考查运用所学知识和辨析比较的能力以及探究性思维能力。命题重点主要集中在宋 代经济发展的特点以及程朱理学的主张等方面 ,而且大多联系以往时期或朝代进行综合考 查。 自主学习 一、自主整合 重点记忆：名词概念：二府三司三衙制、行省制、坊市制、商品经济、陶瓷之路、对外贸易、理学、宋词元曲、风俗、文人画、四大发明 【阶段特征】 是我国封建经济和文化继续发展、民族融合进一步加强的时期。 1．政治：中国由分裂逐步走向统一，民族融合进一步加强；专制主义中央集权制度的进一步发展；阶级矛 盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾尖锐 2．经济：封建经济继续发展，农业、手工业、商业的发展超过了前代，商品经济高度繁荣；经济中心南移 完成，南方已成为全国的经济中心。 3．文化：封建文化高度繁荣；科学技术方面有突出发展，对世界文明的进步起了重要作用；理学产生，多元化、市民化的文学艺术作品涌现，宋词和元曲的繁荣；少数民族文化同汉族文化进一步交融。 4．民族：民族政权长期并存；各民族交流密切，出现了又一次民族融合。 5．对外：中外经济文化交流频繁 政 治 经 济 文 化 中央 : 实行二府三司三 农业 : 土地政策 : “田制不立，不抑兼 思想 : 儒学深受佛道哲学的影响， 两 并”。土地经营方式，租佃关系仅次于 确立了理学思想体系——程朱理 衙制，设中书门下和参 宋 自耕农经济。租佃关系的发展推动了农 学和陆九渊的心学。 知政事、枢密院。三司 时 业生产的繁荣；南宋江南成为全国经济 科技 : 北宋活字印刷、指南针的发 分掌行政、军政和财政， 期 重心。宋末元初棉花的种植由边疆向内 明和外传深刻影响了世界 ; 火药广 以分割相权，加强皇权。 地方 : 采取杯酒释兵权， 地推广。 泛应用于狩猎。书法 : 追求个性， 收精兵、削实权、制钱 手工业 : 冶铁业 : 北宋已普遍用煤冶铁 ; 倡导“有意无法”。 代表人物为宋 谷，基本解决了地方割 南宋开始用焦炭冶铁。 四家。 据问题。 制瓷业 : 景德镇成为“瓷都”。 绘画 : 山水画成为独立画种，更加 监察制度 : 通判。 商业 : 北宋四川出现世界上最早的纸币 注重意境 ; 民间风俗画兴起 (《清明 谏议制度。选官制度 : 采 ——交子。 上河图》 ) 。 用科举制。 “陶瓷之路”兴盛。 文学 : 宋词成为主要文学体裁 ; 宋 实行“重文轻武”的国 城市 : 经济繁荣，打破市、坊限制并出现 “话本”兴起。 策。“靖康之变”标志 晓市、夜市，时间、地域限制被打破; 宋 戏剧 : 古代戏曲形成 : 宋南戏在南 北宋灭亡。 代汴梁是繁华的商业大都会。城市经济 方民间流行 ; “瓦舍”是娱乐场所 王安石变法 职能大大增强 思想 : 将朱熹的《四书章句集注》 手工业 : 纺织业 : 元代黄道婆改进技术， 作为科举考试的内容。 中央 : 废三省，实行一省 科技：天文：郭守敬的《授时历》 推动了棉纺织业的发展 ; 松江成为棉纺 两院制。中书行政 ; 御史 是我国古代最精密的历法。 织中心。 元 台监察 ; 枢密院管军事； 农学：《农桑辑要》和王祯的《农 制瓷业 : 元代进入彩瓷生产时期。代表 : 时 宣政院管理西藏；澎湖 书》是四大农书之一。 青花瓷和釉里红。 期 巡检司管琉球（台湾） 绘画 : 抒发南方士人郁闷心情的山 商业 : 商业发展进入新高峰 : 纸币在元代 地方 : 实行行省制。 水画。 得到广泛流通 ; 元大都、泉州等都是繁华 选官制度 : 采用科举制 文学 : 元散曲成为主要文学体裁。 的商业大都会 戏剧 : 元杂剧标志着古代戏剧的成 熟 要点探究 考点一：宋元时期的政治 【回扣提示】 二府三司三衙制 : 职能分工、影响。 2. 行省制 : 实行原因、影响。 【规律总结】中国古代地方行政制度的沿革、特点及影响 沿革 :(1) 分封制 : 盛行于西周，是奴隶社会的地方行政制度。 郡县制 : 春秋后期开始出现。 秦统一全国后， 郡县制推行到全国。 郡县制的实行有效地加强了中央