初中化学_二氧化碳的制取和性质教学课件设计.ppt

二氧化碳的制取和性质 五四制化学八年级全一册 复习目标 1、能熟练说出二氧化碳的制取原理、收集、检验和验满的方法，总结出实验室制取气体的一般思路和方法。 2、熟记二氧化碳的物理性质、化学性质，熟练书写有关化学方程式;进一步学会实验探究的方法来验证或推论物质的性质。 （一）药品的选择： 实验室制取二氧化碳所用药品为 或 （主要成分是碳酸钙）和 ，反应的化学方程式是 。 思考： （1）在实验过程中为什么不能用稀硫酸与石灰石？ （2）为何不用纯碱和稀盐酸？ （3）为什么不用浓盐酸与石灰石？ 石灰石 大理石 稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 活动探究一：二氧化碳的制取 反应物：固体和液体 反应条件：常温 反应物：固体 反应条件：加热 1、反应物的状态 2、反应条件 活动探究一：二氧化碳的制取 1.发 生 装 置 （二）实验装置的选择： 2.收 集 装 置 不易溶于水且不与水反应 密度比空气大且不和空气中的成分反应 密度比空气小且不和空气中的成分反应 D C E 1、气体的密度与空气比较 2、气体能否溶于水 活动探究一：二氧化碳的制取 （二）实验装置的选择： 无水时：排空气法 a进 有水时：排水法 b进 浓硫酸 可以 a 氢氧化钠溶液 在集气瓶中灌满水，气体从b端进入 a 密度比空气大 密度比空气小 思考： 澄清石灰水 变浑浊 （三）二氧化碳的检验和验满： 活动探究一：二氧化碳的制取 实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请根据以下装置回答下列问题．（1）发生装置应选? ???（填写装置的字母代号）．（2）用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是?? ??．（3）若用G装置来收集二氧化碳，气体应从??? ?端进入（填a或b）．（4）若要用C装置来干燥二氧化碳，C装置中应盛放的物质是??? ?．（5）D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方 程式?? ??． 方法点拨：透彻理解制取原理，装置选择依据，检验、验满的原因是前提，熟练运用是关键。 学以致用 知识点总结：实验室制取气体的一般思路 1、选择发生装置的依据：____________ 和___________ 反应物的状态 反应的条件 常用发生装置：固液常温型，固固加热型 2、选择气体收集装置的依据：____________ 和___________ 气体的密度 气体的溶解性 常见的收集方法： 排水法、向上排空气法、向下排空气法 活动探究二：二氧化碳的性质 为什么只能用向上排空 气法收集二氧化碳？ 帮一帮 活动探究二：二氧化碳的性质 既不燃烧，也不支持燃烧 活动探究二：二氧化碳的性质 观察到的现象是： 紫色石蕊试液变红 观察到的现象是： 澄清石灰水变浑浊 观察到的现象是: 塑料瓶变瘪 学以致用 1．实验室按下图所示装置制取CO2并检验CO2的性质。 (1)实验开始前，应先检查装置A的______，具体方法是。 (2)若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是______________，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______________。 (3若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是___________，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是_________________________________________ 体验中考 【2015泰安26题】用对比实验方法探究二氧化碳的性质 (1)实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪 的程度为A B C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学 方程式为_________ ;对比A瓶与_ (填“B”或“C”） 瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应。 (2) 实验二观察到C装置中发生的现象______________ 结论是___________ (用化学方程式表示）。 二氧化碳化学性质总结 “三不 两水” 1、下列对a、b、c、d四套装置中，在注入酸起反应后对气球的变化情况作出正确分析的是（） ????????????????????????