药用植物识别技术 项目四 野外药用植物识别实习 野外实习考核.doc

山东中医药高等专科学校 药用植物识别技术野外实习考核 PAGE 1 山东中医药高等专科学校 药用植物识别技术野外实习考试考核方案 药用植物学的野外实习是药用植物学教学中不可缺少的重要一环。野外实习不仅能巩固和深化学生在课堂所学的理论知识，丰富其知识范围，培养学生的独立工作能力，而且通过接触自然环境中的生活植物，认识药用植物与生活环境的关系，利用种种各样的活材料可使课堂所学的抽象分类具体化，从而大大提高学生对植物所属的科、属、种的实际鉴别能力。 野外实习并不仅是课堂讲授和实验课的一种补充，抓好野外实习，对实习给予充分重视和合理安排，还可激发学生对学习本专业的浓厚兴趣，培养学生的集体观念和自我管理的能力，锻炼野外活动的体能和生活技能，从而取得德，智、体几方面的综合教育效益。总之，野外实习对于培养全面发展、能适应实际工作的中药人才具有重要的实际意义。 一、野外实习的目的 1．复习巩固和验证课堂上讲授的理论，把理论和实际密切结合起来。 2．扩大和丰富药用植物分类学的知识范围，多认识一些药用植物种类。 3．培养学生能正确分析植物与环境的辩证关系，并了解药源的利用和保护的原则。要求学生能正确分析植物与环境的辩证关系，并了解药源的利用和保护的原则，了解一些中草药的性味功效及初加工知识。 二、野外实习的主要内容? 1．学会野生药用植物的调查、采集、野外记录、压制、上台纸、这名等一系列过程的办法。 2．复习巩固原来通过课堂讲授和实验课所认识的药用植物种类，利用学过的植物分类理论知识，把认识的种类扩大到200种左右，掌握其科别，植物主要形态特征，增加一些科，并学会识别重点科的鉴别特征。 3．学习查阅检索表及有关工具书，掌握对药用植物进行检索、鉴定的基本方法。 ?4、学会编写实习地区常见药用植物种类检索表。 三、实习考核方式 1.认药技能考核：带教老师从野外采取药用植物50-60种，从中随机抽取20种作为测试种类，学生在规定的实际内准确写出植物种名及科名。 2.制作腊叶标本：以小组为单位采集药用植物并做成腊叶标本，要求每组上交最少5份腊叶标本，并将做好的腊叶标本图片制作出幻灯片。