01专业信息库 人才培养方案 2017环境艺术设计专业人才培养方案-20170612.docxVIP

重庆工商职业学院 环境艺术设计专业教学资源库项目 重庆工商职业学院 环境艺术设计专业教学资源库项目 3 - PAGE 环境艺术设计专业教学资源库 环境艺术设计专业教学资源库建设项目 环境艺术设计专业人才培养方案 环境艺术设计专业人才培养方案 二〇一七年六 环境艺术设计专业人才培养方案 执笔人：张 佳 副教授/环境艺术设计专业专职教师/主任助理 刘 更 讲师/环境艺术设计专业专职教师/教研室主任 参与人：肖能定 （重庆市建筑装饰协会 秘书长/工程师） 黄 耘 （四川美术学院建筑艺术学院 教授/重庆建筑装饰协会副会长兼常务理事） 尹国存 （重庆市九龙坡区创意产业发展处科长） 马 军 （北京中华建规划设计研究院有限公司重庆分公司 副院长） 方志明 （重庆大方建筑装饰设计有限公司总经理/工程师） 王海燕 （重庆朗廷园林景观规划设计有限公司总监/规划设计师） 龚 芸 副教授/环境艺术设计专业专职教师 陈一颖 副教授/环境艺术设计专业专职教师 葛 璇 讲师/环境艺术设计专业专职教师 冉 欢 讲师/环境艺术设计专业专职教师 陈中杰 讲师/环境艺术设计专业专职教师 张 琦 讲师/环境艺术设计专业专职教师 张 弦 讲师/环境艺术设计专业专职教师 邓 河 讲师/环境艺术设计专业专职教师 审核人：徐 江 传媒艺术学院院长/教授/园林规划设计师 刘小楣 中国建筑装饰协会委员/中煤科工集团重庆设计研究院副院长/高级室内设计师 一．专业名称及代码： （一） 专业名称：环境艺术设计 （二） 专业代码：650111 二．培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有环境艺术设计专业必备的建筑空间设计及规划的基础理论知识和专门知识，具备从事环境艺术设计行业生产、建设、服务等岗位群实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型人才。 三．招生对象与学制 （一）招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 （二）学制：全日制三年 四．就业面向岗位与能力要求 （一）就业面向岗位：本专业学生毕业后可在环境艺术设计行业从事室内装饰设计师、建筑装饰设计师、景观园林设计师、绘图员、施工员、项目管理负责人及建筑工程管理与招投标、建筑工程监理等岗位的相关工作。 （二）人才培养规格： 1.思想品德、身体和心理素质 素质名称 内 涵 要 求 培养途径 思想道德素质 坚决拥护毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础 爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。 做遵纪守法的好公民，做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。 身体素质 身体健康，具有体育卫生和运动保健素养，树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识，体魄良好，体能达到规定标准。 军事理论与技能训练、体育课、劳动、安全与健康知识、 心理素质 心理健康，情绪稳定，意志坚强，反应适度，社交和谐，个性健全，能适应环境，能调控自身心理情趣，具有心理健康知识。 音乐鉴赏、公共学习领域课程、理论和实践课中融入人文知识、人文精神。 2.文化、知识素质 素质名称 内 涵 要 求 培养途径 文化素质 （1）具有良好的文化素质、行为规范和职业道德。 （2）具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力。 （3）具有较强的开拓发展的创新素质。 （4）具有较强的口头与书面表达素质、人际沟通素质。 职业规划与素质教育、互联网思维、人际交往与沟通能力、职业发展与创新创业 知识素质 （1）具备良好的环境艺术设计专业必需的文化基础与专业知识。 （2）具备环艺相关物理、化学常识，能够较准确地识别建筑装饰材料的物化性能。 （3）具备识别建筑与装饰施工工艺规程的专业知识。 （4）具备组织施工、进行现场管理和技术管理的基本知识。 （5）具备熟练使用常规工具进行建筑模型制作的专业知识。 （6）具备场地分析、设计、施工等建筑工程综合知识。 素描、色彩、二维设计基础、建筑透视与人体工程学、手绘表现技法、建筑制图基础+BIM建模应用技术、风景写生、立体构成与制作 能力素质 （1）具备AutoCAD、Photoshop、3DMAX系统进行图形处理、辅助设计的能力。 （2）能够识别效果图并绘制设计方案，能够独立完成简单的小型环艺项目设