五年级上册综合实践教案word版本.pdfVIP

名师精编 优秀教案 活动主题： 第一节 畅游信息世界 活动目标： 1. 知识和能力： 了解什么是信息，人们获取信息的主要渠道， 认识网络的两面性 , 学习理解《全国青少年网络文明公约》 , 学会一些分辨真假信息的方 法。培养学生收集和处理信息的能力。 培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。 2。过程和方法： 调查人们获取信息的方法途径。 了解国家有关部门对青少年工网的要求 , 通过案例分析学会分辨 真假信息。 3. 情感、态度和价值观 : 使学生体会到人们获取信息的方法是多种多样的 , 体会到信息畅 通对人类生活的重要 , 感受信息世界的无限乐趣。 使学生增强自护意识 , 学会尊重他人 , 培养良好的社会公德 , 自觉 抵制不健康的网页，养成健康上网的习惯。培养学生的合作意识。 活动重点难点： 重点 : 掌握常用的获取信息的途径和方法 , 理解上网的利与敝。 难点 : 在实际生活中分辨真假信息。 活动准备： 教师 : 收集有关上网利弊的资料。 学生 : ①活动一的调查表 ; ②到网吧进行调查、访谈 , 了解网吧环 名师精编 优秀教案 境，网吧里的学生的上网行为 , 查阅有关学生进网吧的规定。 活动时间： 本课用三课时。 第一课时 , 调查活动 , 了解信息的含义及人们获取 信息的主要方法和途径。 ( 可以在课余进行 , 但教师要进行安全、 调查 范围等方面的要求与指导 ) 第二课时主要教学课本第一页、 活动一、 研究与讨论、收获与总结。第三课时教学青少年上网的有关内容 , 包 括活动二、资料在线、拓展与创新等内容。 活动设计： 第一阶段 : 准备阶段 内容: 调查活动 过程： １、激发学生研究动机。 ２、介绍活动内容、调查方法、途径。 (1) 了解信息的含义及人们获取信息的主要方法和途径。 (2) 到网吧进行调查、 访谈 , 了解网吧环境 , 网吧里的学生的上网行为 , 查阅有关学生进网吧的规定。 3、确定分组， 学生选择自己感兴趣的调查内容 , 根据选择的内容对学 生进行分组。 4、各小组制定调查计划 ( 教师审核给予评价 ) 。 5、各小组根据计划进行分工。 第二阶段 : 汇报展示 内容: 各小组展示调查成果 名师精编 优秀教案 过程 : ( 一) 引出主题 教师谈话 : 这是一个信息的时代 , 信息社会中充满着无限神奇 , 你 对信息有哪些了解？你还想知道什么 ? 学生提问题 , 教师对学生的问题进行梳理 , 指出本节课研究的内 容。 〈二) 实践活动 : 活动一 ; 看看你周围的人获取信息的渠道主要有哪些 ?进行调查 并对结果进行分析。 1、让学生交流展示课前收集的资料。 ( 以小组为单位进行 , 重复的可 以不说 ) 2、根据上面的展示，你想说点什么 ? ( 或者你有什么发现 ) 学生自由发言。 3、教师小结 : 不同的信息获取的方式是不同的