鉴赏诗歌表达技巧与方法汇总.pptVIP

鉴赏诗歌的表达技巧和方法汇总;【考纲解读】 一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”，更在于 “怎么写”。作为高考诗歌鉴赏要求之一的“表达技巧”，就属于“怎样写”的范畴。纵观历年高考诗歌鉴赏试题，几乎总要涉及对表达技巧的考查。如果对这些表达技巧不熟悉、不了解，就会出现答题障碍。? 　　; 表达技巧（艺术手法）就是作者为了表现自己的思想认识、情感态度而采用的艺术方法。主要包括四个方面的技巧： 表达方式、表现手法 修辞手法;;复习建议;表达方式方面的主　要　技　巧;抒情手法 直接抒情:直抒胸臆 间接抒情（三个大的方面）： 借景抒情（触景生情、移情于景、情景交融） 缘事抒情（咏史抒怀、借古讽今、借古喻今）　　　　 托物言志（咏物抒怀）;夏日绝句　　李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。;忆江南 白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝, 能不忆江南。;水槛遣心二首（其一）杜甫 去郭轩楹敞，无村眺望赊。 澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地两三家。;山房春事二首（其二） 岑 参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 ;登高（唐·杜甫） 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。;石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 ; 台 城 刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。;*;*;;6【答案】上阕抒发了作者感慨年华已老、万事已休的心绪，下阕抒发了作者对国家败亡的痛惜心情。用典：借用历史故事和化用前人的诗句来抒情：借刘禹锡《重游玄都观》诗“前度刘郎今又来”的“刘郎”自谓，感叹自己漂泊的处境；借崔护《题都城南庄》诗“桃花依旧笑春风”感叹“世事无常”，自己只有心灰意冷；借白居易在浔阳江上听琵琶因有感于天涯沦落而掉泪来写自己因???破家亡而流离失所，自己的泪要多于白居易。 8【答案】(1)山野景色迷人，生机盎然，色彩斑斓，多姿多彩。诗人骑着马在山间小路穿行，他神态悠然，尽兴地观赏着秋日黄昏山野的景色，表现了诗人对山野迷人的景色的热爱之情；借村桥原野上的树像他故乡的景物这一含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。(意思对即可);7.【答案 (2)裴诗托物言志(以物喻人)，同情白牡丹孤寂的处境，含蓄地抒发了裴给事之高洁品行朝中竟无人赏识的感慨。;白描－渲染－细节描写 侧面烘托－－正面描写 虚实结合－－动静结合 衬托：乐景衬乐情、哀景衬哀情（正衬） 　　　乐景衬哀情、以动衬静 　（反衬）;描写手法;例题分析;1）诗首联从触觉和听觉的角度（如学生答“用拟声词”、“用叠音词”的手法也可）写了秋风秋雨，落叶清霜，渲染了一种秋天寂静凄清（凄凉）的寒意，为下文写秋思乡愁作了有力的铺垫（烘托）。（3分；手法1分，景物特点1分，作用1分） （2）诗后两联运用了比喻的修辞手法，以秋虫的鸣声比喻诗人的苦吟，以寒鹊的惊飞比喻诗人的惊梦，形象地表达了诗人的怀乡思乡的孤寂愁苦情绪之深之浓。（4分；手法1分，分析1分，表达的思想感情2分） ;白描 就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状、光暗、声响等，以表现作者对事物的感受。 ;;逢雪宿芙蓉山主人 　日暮苍山远，天寒白屋贫。 　柴门闻犬吠，风雪夜归人。 【析】 苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。 田家 父耕田上原，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 【析】全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。;;;秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格 ：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？ ;??; （双调）折桂令 中 秋 张养浩 一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露 泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无 碍桂影婆娑;夜雪 　　白居易 已讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。 ;虚实结合 诗人在诗歌创作中,离不开联想和想象.联想和想象对表现诗歌的主题能起到很好的效果.但联想