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浅析幼儿教育信任危机表现及应对措施 摘 要：幼儿教育是一切教育工作的基础，也是关系到幼儿今后发展的重要阶段。保证幼儿教育质量，提高教学效果是非常重要的。但是从我国目前的幼儿教育事业的发展来看，出现了许多问题，其中最为严重的就是虐童事件。这类事件的发生导致家长对幼儿园的信赖感降低，使幼儿教育与社会之间产生了信任危机，不但对幼儿园的发展造成了影响，也对幼儿的成长产生了一定的影响，这就需要采取应对措施来破解信任危机。 关键词：幼儿教育;信任危机;表现;应对措施 幼儿教育可以促进幼儿的身心发展，也为其今后的发展打下基础。目前，幼儿教育信任危机情况比较严重，家长选择的幼儿园教育水平有限、虐待儿童的现象发生、幼儿园教育内容不合理等，影响幼儿教育事业的开展。导致幼兒教育信任危机产生的原因有很多，需要根据实际情况制定完善的处理措施，提高幼儿园教师的素质水平，改变以往的教学模式，加强对教育工作的监督管理，保证幼儿教育工作规范化开展。 一、幼儿教育信任危机的表现 （一）教育方式不合理。我国幼儿教育目前信任危机主要体现在教育方式不合理。许多幼儿园都是私立幼儿园，幼儿园的师资力量比较差，教师的教育水平比较低，没有根据幼儿发展的实际需求来选择教学模式，导致教学方法不适用，教学方式不合理，不能保证最终的教学效果，影响幼儿的进一步发展。这就会导致幼儿家长对幼儿园产生信任危机。 （二）幼儿安全无法保障。许多幼儿教育工作在开展的过程中，对幼儿的安全重视度不高，使幼儿在学习的过程中安全得不到保障，主要包括在幼儿园期间和上下学的过程中的安全问题、饮食安全问题和虐童事件，对幼儿教育质量造成了严重的影响。目前幼儿园虐待儿童事件比较多，幼儿的人身安全在受教育的过程中得不到保障，这就导致幼儿教育信任危机的产生。 （三）教育环境不公平。保证教育的公平性对幼儿教育来说是非常重要的，要将公平思想应用到幼儿教育工作中，才能保证教育的质量和效果。但是在教学过程中，贫富差距较大的家庭，幼儿在受教育过程中享受的待遇不同，这就无法保证幼儿在幼儿园可以受到良好的教育，幼儿教育是幼儿的启蒙教育，对幼儿今后的发展有着直接的影响，但是因为以上因素影响幼儿的学习效果，就会使家长对幼儿园产生信任危机。 （四）教学内容不满足幼儿的发展需求。幼儿阶段的学习对激发学生的智力有着积极的影响，在这一时期，幼儿的好奇心重、感知力强，如果可以对幼儿进行正确的引导，可以促进幼儿的大脑发育，对幼儿的全面发展有着促进作用。但是目前许多幼儿园的教学内容没有从幼儿的实际需求出发，只注重幼儿知识方面的学习，没有注重幼儿的脑力开，学习内容与小学一年级的内容相似，而且内容比较枯燥，影响幼儿的发育，这就会对幼儿教育产生信任危机。 二、幼儿教育信任危机的应对措施 （一）提高幼师的专业能力。幼儿教师的专业能力差、素质水平低是导致信任危机产生的主要原因之一。从我国目前的幼儿教育事业发展来看，幼儿教师的专业素质水平普遍偏低，而幼儿教育属于非常重要的一个时期，对幼儿教师的专业能力有着较高的要求，想要解决信任危机，则需要重视对幼儿教师的培养工作，提升幼师的专业能力和素质水平，要定期开展培训工作，使其对自身的不足进行改进和完善，不断提升幼师的教育水平，对幼儿进行正确的引导，促进幼儿的全面发育，从而避免信任危机的产生。 （二）优化教学方式。幼儿教育的教学方式对教学效果有着直接的影响，如果应用的教学方式不恰当，就会影响教学质量，从而导致信任危机的产生。想要避免这种情况的出现，幼儿教师需要改变以往的教学方式，对教学方式的重要性有一个正确的认知，将现代化的教学理念和教学方式融入到幼儿教学中，对教学方法进行创新，结合幼儿发展的实际需求科学的选择教学方式，以此提升教育质量，保证教学效果。 （三）加大资金方面的投入。教育工作的开展离不开资金方面的支持，想要进一步提升幼儿教育的质量，则需要加大资金方面的投入，为教育工作的开展提供资金上的支持，这样才能对幼儿教育事业中的各项工作进行有效的监管，才能解决幼儿教育信任危机。有关部门需要加大人才和资金的投入力度，建立完善的监管制度对幼儿教育工作进行监督管理，保证幼儿园的教育水平可以得到提升，为幼儿建立一个良好的学习环境，保证公平公正，避免信任危机的产生。 （四）注重于家长之间的沟通交流。家庭和幼儿园是幼儿生活的两个相当重要的环境，家庭教育带有感情色彩，幼儿园教育更为专业，两者的相互配合对幼儿进行教育能够更好促进幼儿的发展。家庭教育和幼儿园教育必须保持方向一致，否则幼儿就会陷入左右为难的境地，会影响幼儿身心的健康发展。家长和教师可以通过交流和沟通，了解幼儿在家和在园的表现。在交流和沟通坚持“一切为了孩子”，切忌教师向