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《名二子说》学案 苏洵 (1009 － 1066) ，北宋散文家。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大 家”。字明允，号老泉，眉州眉山 (今属四川 )人。据说苏洵 27 岁才发愤读书，经过十多年的 闭门苦读，学业大进。仁宗嘉祐元年 (1056)，他携苏轼、苏辙到汴京，谒翰林学士欧阳修。欧阳修很赞赏他的《权书》 、《衡论》、《几策》等文章，认为可与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大盛。 苏洵是有政治抱负的人。他说他作文的主要目的是“言当世之要”，是为了“施之于 今”。曾巩说苏洵“颇喜言兵”。苏洵的抒情散文不多，但也不乏优秀的篇章。苏洵的散文 论点鲜明， 论据有力， 语言锋利， 纵横恣肆， 具有雄辩的说服力。 欧阳修称赞他“博辩宏伟”， “纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止” (《故霸州文安县主簿苏君墓志铭》 )；曾巩也评 论他的文章“指事析理，引物托喻”，“烦能不乱，肆能不流” (《苏明允哀词》 )。这些说法都是比较中肯的。苏洵文章的艺术风格以雄奇为主，而又富于变化。一部分文章又以曲折多变、纡徐婉转见长。苏洵的论文，见解亦多精辟。他反对浮艳怪涩的时文，提倡学习古文； 强调文章要“得乎吾心”， 写“胸中之言”； 主张文章应“有为而作”， “言必中当世之过”。他还探讨了不同文体的不同要求和不同写法。苏洵作诗不多，擅写五古，质朴苍劲。宋人叶 梦得评其诗“精深有味，语不徒发，正类其文” (《石林诗话》 )。 苏洵著作，宋代以多种版本流行，原本大都散佚，今存者有北宋刊《类编增广老苏先生 大全文集》残卷。通行本有《四部丛刊》影宋钞本、 《嘉祐集》 15 卷。 1．老泉 苏洵之号。因苏家有“老人泉”，著名诗人梅尧臣又曾为之作诗，故苏洵自号“老泉”。 苏洵通晓先秦诸子百家散文，喜读贾谊、司马迁的作品，尤其对《战国策》推崇备至。嘉祐 年间，得到欧阳修推荐，以文章著称于世。 2．名联 四川眉山县城西南，坐落着我国北宋大文学家苏洵、苏轼、苏辙父子的故居 —— 三苏祠， 有副对联悬挂在大殿两侧：一门父子三词客，千古文章四大家。后一句指三苏的文章与韩愈、 柳宗元、欧阳修的文章一样流传千古。 庆历六年 (1046) ，苏洵赴京应制举。尽管他才学可为“帝王师”，结果还是落榜了。他对 科举、对朝廷失去了信心，转而把希望寄托在两个儿子苏轼和苏辙身上。次年返乡，写了这 篇寄寓深重的《名二子说》 。时苏轼 11 岁，苏辙 8 岁。 苏洵对两个孩子寄予了很大希望，他又对他们的生活道路充满忧虑。 《名二子说》正是通 过阐释为二子命名的深意， 表达他对爱子的劝诫与勉励的。 苏洵是个大文人， 却偏偏以“轼”、“辙”二字给儿子命名。这是告诫苏轼不要过于外露，告诫苏辙要善于避祸为福，实际上是要他们加强自身修养。明智的父母，总希望子女首先要学会生存，然后再寻求发展。苏轼后 来也写过一首诗： “人皆养子望聪明， 我被聪明误一生。 惟愿孩儿愚且鲁， 无灾无难到公卿。 ” 实际上讲的也是这个道理。 1．读准字音 (1)轮辐 (f ú) (2)轸 (zh ě n)(3)轼 (sh )ì (4)辙 (zh é) ． ． ． ． 2．解释下列句中加点字的意思 (1)天下之车莫不由 辙：经由 ． (2)而言车之功者，辙不与 ．焉：在其中 3．解释下列多义词的意思 皆有职 乎车： 名词，作用 ． (1)职 杀人而死，职 也： 名词，职责 ． 职事八年，出彭城相： 动词，掌管，主管 ． 天下之车莫不由辙．：名词，车辙，即车轮行进而压 出的痕迹 (2)辙 若不改辙 易御，将何以效其力哉： 名词，行车的路 ． 线、方向 去轼，则吾未见其为完车也： 动词，除去，去掉 ． (3)去 西蜀之去 南海，不知几千里也： 动词，距离 ． 大江东去 ：动词，到 去 ． 皆有职乎 车： 介词，相当于 “ 于 ” ． (4)乎 天下事有难易乎．：语气助词，表疑问语气，相当于 “吗”、“呢 ” 独若 无所为者： 副词，好像 ． (5)若 曾不若 孀妻弱子： 动词，及，比得上 ． 更若 役，复若赋，则何如： 代词，你的 ． 4．说出下列古今异义词的古义和今义 虽然，车仆马毙 ．． 古义： 虽然这样 。 今义： 表转折关系的连词，一般与 “ 但是 ” 相搭配。 5．说出下面句中加点字的活用类型，并解释其义 吾惧汝之不外．饰也： 名词作状语，在表面上 6．说出下列文言句式的类型 (1)皆有职乎车： 介词结构后置句 (2)是辙者，善处乎祸福之间也： 判断句， “ 者， 也 ” 表判断 以轼喻子，表达担忧 名二子说 以辙喻子，以示欣慰 1．苏洵为什么用与车辆相关的一些词语为儿子起名？这中间寄寓着对儿子怎样的情怀？ 答： 答案 苏洵为大儿子起名为“轼”，轼是车辆中的装饰器件，对