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新思想引领新时代教师队伍建设的新发展 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师队伍的建设关系着我国教育事业的发展,关系着民族的兴旺。2018年新年伊始,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),这标志着新时期我国教师队伍建设被提升到了前所未有的高度。新时期我国教育事业发展越来越好,但同时也肩负着艰巨的任务。如何建设一支高素质的教师队伍,对培养符合新时期社会主义的建设者具有极其重要的意义;对于提升国民素质,加快我国经济和科技的快速发展都举足轻重。为此,我们应该坚持正确的理念,以高尚的品德完善师德,以专业化的标准建设教师队伍。 一、确保方向――以坚定的理想信念铸就师魂 思想建设是教师队伍建设的先导,没有先进的思想观念做保证,就不可能让教师以坚定的理想信念开展工作。教师队伍建设首先要解决的问题就是“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”。教师队伍建设要明确为人民服务的宗旨,坚持教育以人民中心。教师教育的对象是人,是一个个生命,要尊重人,关心人,重视人才。为此,教师队伍建设要引导教师树立正确的价值观、人生观、历史观、民族观,要坚定职业信仰,不为蝇头小利而动摇教师的理想信念,让自己的心中守住教师之魂。 二、突出师德――以高尚的人格铸就师德 我国著名的教育家陶行知先生说过,“学高为师,身正为范”。这是对教师风范的基本要求。作为一名合格的人民教师,首先必须要具备良好的人格和道德品质。如果一个人没有良好的师德,就算有再高的学术造诣,再渊博的知识,都不会是一名合格的教师。新时期的教师队伍建设必须突出师德,在要求教师学习理论知识的同时,充分培养高尚的人格情操。在对教师考核中将师德摆在突出位置,严把教师准入机制,建立完善的师德考评机制,建立教师个人师德记录,采取一票否决制度,对那些不符合师德要求的教师坚决剔除出教师队伍。 三、强化师能――以专业化的发展铸就师能 教师是一个要求严格、专业化水平较高的职业,教师队伍走专业化道路是现代教育发展的必然趋势。从事教师事业必须具有扎实的专业知识和专业素养,并非人人都可以从事教师行业。教师的职业就是教书育人,如果自己一瓶不满、半瓶晃荡,那是教不好学生的。因此,教师要甘当小学生,要面向世界、面向未来,不仅要学习书本的知识,更要加强研究学习课外的知识,不断丰富自己的思想,提高自己的认知能力,要站在为世界教育发展提供中国方案、贡献中国智慧的战略高度,抓住关键环节,优化顶层设计,推动实践探索,破解教师发展瓶颈,把管理体制改革与机制创新作为突破口,促进教师终身学习和专业发展。提高教师综合素质、专业化水平和创新能力,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师,推进协同创新,努力打造世界教育领域的中国学派,推动中国教育现代化发展。 四、深化改革――以创新的思路发展教育 教育对于个人、社会、国家都具有重要意义,我国政府多次强调教育的重要性,将优先发展教育提升到了战略发展的位置。在新时期下,我国印发的《意见》着眼于社会主义教育的本质要求,明确以人民为中心的发展思想,以世界发展大局的视野,论述了我国教育的理论问题和实践问题。这不仅丰富了我国教育理论宝库,同时指导着我国教育改革和发展的方向。作为学校就要创新思路,拓宽视野,进一步深入学习贯彻这一思想,进一步?_阔思路,全面创新,敢于打破旧的思维定式和条条框框,推进变革,自觉以开放的心态和姿态面对问题,把创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念作为教育改革发展的思路、方向、着力点。 教师队伍建设要不断扩大教师规模,调整教师队伍结构,实现教师资源优化,以满足我国各地区,各个阶段教育的需要。在不久的将来,让教师的待遇上一个台阶,让教师在自己的岗位上得到尊重,获得成就。但这些都需要我们在新思想指导下坚持理想信念,突出师德,强化师能,培养教师的创新意识,深入开展好教师专业化队伍建设。
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