云南师大附中2020届高考适应性月考试题及答案(八).pdfVIP

云南师大附中2020 届高考适应性月考试题及答案 云南师大附中2020 届高考适应性月考试题及答案 (八) (八) 云南师大附中20 18 届高考适应性月考试题及答案(八) 云南师大附中20 18 届高考适应性月考试题及答案(八) 语文试题 语文试题 注意事项： 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将 自己的姓名、准考证号、考 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将 自己的姓名、准考证号、考 场号、座位号在答题卡上填写清楚。 场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题 目的答案标 2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题 目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试 题卷上作答无效。 题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分 150 分，考 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分 150 分，考 试用时 150 分钟。 试用时 150 分钟。 一、现代文阅读(35 分) 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读 (本题共 3 小题，9 分)阅读下面的文字，完 (一)论述类文本阅读 (本题共 3 小题，9 分)阅读下面的文字，完 成 1~3 题。 成 1~3 题。 最近，宁波某学校的王老师受到舆论热捧。起因是要换同学不成 最近，宁波某学校的王老师受到舆论热捧。起因是要换同学不成 的A 同学举报了违规带零食的 B 同学，王老师对于告密的学生，不 的A 同学举报了违规带零食的 B 同学，王老师对于告密的学生，不 但没鼓励，还让 B 同学当着A 同学的面吃掉了零食，算是一种冷处 但没鼓励，还让 B 同学当着A 同学的面吃掉了零食，算是一种冷处 理。我要给王老师点个赞。一个老师，无论学识怎样，起码应该是 理。我要给王老师点个赞。一个老师，无论学识怎样，起码应该是 非清晰，不能糊涂，也不能含糊，王老师做到了。。 非清晰，不能糊涂，也不能含糊，王老师做到了。。 学生发现有同学违反校纪校规，向老师报告，这样的行为无可厚 学生发现有同学违反校纪校规，向老师报告，这样的行为无可厚 非，但老师接到这样的举报应当慎重，不宜过度鼓励。 非，但老师接到这样的举报应当慎重，不宜过度鼓励。 很多老师在班级管理中鼓励学生向老师报告其他学生的问题，这 很多老师在班级管理中鼓励学生向老师报告其他学生的问题，这 样教师相当于有了自己的 “线人”，背着教师的那些违规行为也会 样教师相当于有了自己的 “线人”，背着教师的那些违规行为也会 有所收敛和约束。从积极的方面来看，这能够使教师更早也更容易 有所收敛和约束。从积极的方面来看，这能够使教师更早也更容易 掌握学生动态，从而因势利导。但是，且慢，这也有着消极的一面 ; 掌握学生动态，从而因势利导。但是，且慢，这也有着消极的一面 ; 甚至南辕北辙，戕害掉一些学生。 甚至南辕北辙，戕害掉一些学生。 何以如此?从学生人格发展的角度来看，当学生为了获得教师的 何以如此?从学生人格发展的角度来看，当学生为了获得教师的 奖赏而积极举报时，可能对他的人格发展带来一些负面的影响。因 奖赏而积极举报时，可能对他的人格发展带来一些负面的影响。因 为检举而获益相当于赋予了那些举报者以权力，这种权力可以成为 为检举而获益相当于赋予了那些举报者以权力，这种权力可以成为 拿捏或要挟其他同学的把柄。权力心理学的研究提示了，权力会使 拿捏或要挟其他同学的把柄。权力心理学的研究提示了，权力会使 权力者异化，特别是对于未成年的学生，他们甚至还只是儿童，不 权力者异化，特别是对于未成年的学生，他们甚至还只是儿童，不 恰当的权力赋予会损害他们的人格发展。 恰当的权力赋予会损害他们的人格发展。 另一方面，从社会性发展看，学生在学校里，除了学习功课，还 另一方面，从社会性发展看，学生在学校里，除了学习功课，还 要在师生、同学的交流互动中修习品行。一个热衷于举报其他学生 要在师生、同学的