学而信学而用学而行,提升青年干部学习践行新思想的能力.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 学而信学而用学而行,提升青年干部学习践行新思想的能力 生态环境部环境与经济政策研究中心青年理论学习小组重点围绕“以习近平生态文明思想为指导，打赢打好污染防治攻坚战”的研究课题，在“读写编讲行”活动中，通过“准”“融”“活”“传”的学习形式，帮助青年干部系统学习领会新思想、联系工作实际践行新思想。 准：“精准施策”，逐一突破学习难点。積极参与机关党建课题《机关年轻干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想研究》，找准青年干部理论学习的难点和需求。经调研发现，青年干部在理论学习上存在“读原著、学原文、悟原理”所下功夫不够、学习与业务工作缺乏有效结合、学习参与感不强、缺乏系统权威学习资源等方面的问题。因此，学习小组提出“四维”理论学习方法（即以学习目标为主线，选择合适的学习方式，选取恰当的学习资料，预留一定的学习时间，保证学习效果），破解学习难题，并为大家推荐了近20本关于生态文明的阅读书目，包括建党以来生态文明理论发展历程资料、政研中心近30年来生态文明和绿色发展的80多篇经典文章、学习小组自主汇总的10万字学习资料等。 融：“学研融合”“学用融合”，创新两型学习法。结合政研中心政策研究的业务工作特点，积极提倡“两型学习法”，即研究型学习和学习型研究。在读经典过程中，选取与业务领域相关的《自然辩证法》为本年度重点学习内容，努力做到读一本、记一本、懂一本。通过邀请中国人民大学教授为青年干部小范围授课、参与中央和国家机关工委“强素质·作表率”读书活动等方式，围绕马克思主义生态观的内涵、特征、哲学突破及其中国化等议题开展深入研究，撰写理论学习手记1.8万字。根据青年干部的研究领域，学习小组又细分4个小组分别开展对习近平生态文明思想1—2个核心要义的领学。每次集中学习活动，选择4名青年干部围绕“绿水青山和金山银山如何转化”“如何践行绿色生活”等主题，结合自身亲历的地方典型案例和成功模式，开展分享交流。目前，已完成14篇学习手记的撰写，共8.8万字。 活：“形式鲜活”，开展多类型宣讲活动。录制8个10分钟左右的学用新思想小视频，由青年干部做宣讲人，讲述自身对理论学习与工作实践相结合的体会，很受青年人欢迎。与国家发改委等单位开展主题联学活动，学习小组成员上台分享学习感悟，在交流互动中提高思想认识。在生态环境部系统团干部培训班、青年干部培训班上，学习小组成员面向全系统进行宣讲，既给学习压力，也给学习荣誉。此外，结合党支部每月的“三会一课”等党建活动，学习小组成员走进支部、部门分享学习心得。 传：“言传身教”，大胆起用青年干部投身重要理论研究工作。政研中心党委一直高度重视青年干部的政治能力培养，中心党委领导先后多次带领学习小组青年干部参与中组部、中宣部、生态环境部组织的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 《习近平生态文明思想读本》 《党的生态文明理论发展历程》等重要理论图书文献的编写工作，不断提升青年干部的理论水平，激发学习热情。中心党委积极为青年干部学习研究习近平生态文明思想提供平台，专门成立生态文明理论与实践研究中心，大胆起用青年干部担任执行主任，组织中心全体青年干部参与20XX—2020年两届“深入贯彻习近平生态文明思想研讨会”筹备工作，拉近理论学习和业务工作的距离。