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教 学 工 作 计 划 科 目 市场营销 任课老师 崔晓红 任教年级 2016 级 单 位 潍坊科技学院 二○一五-二○一六学年第二学期 学 生 市场营销是 2016 级市场营销专业的专业核心课程,学生在本学期之 知 识 前已经对相关基础课程进行了学习,掌握了一定的专业基础,有助于本 现 课程的深入学习。在教学过程中可以深入地讲解、系统地授课,并注意 状 分 重点、难点,但同时要深入浅出,加强实践应用。 析 有重点、有效地讲解市场营销的基本内容,让学生掌握市场营销的 理论,并学会运用相关知识,进行一定的实践操作。 本 学 使学生掌握市场营销环境,掌握对消费者市场和组织市场的购买行 期 为分析,明确市场营销的 “4P ”理论;了解市场调研与预测、目标市场 教 学 营销战略、市场营销计划、组织与控制,简单了解国际市场营销、服务 的 主 市场营销和营销的新领域和新概念等。 要 任 务 和 要 求 1、认真钻研教材,分析学生实际,以人为本,以学生为主体,既有 教法设计,更重要的是注重教给学生学法,培养学生良好的学习习惯;   2、突出科学性实效性、创新性,以培养学生素质,全面提高课堂效 率;  3、每堂课的目标明确,重点突出,难点有突破,科学安排教学内容, 提 尽量做到不出现知识性错误;每堂课教学后,认真反思,及时修改教案; 高 教 4、 注重落实学生的自主学习和创新精神的培养,结合到班级和学生 学 实际,因材施教,有的放矢,充分发挥学生的主体作用,使学生成为学 质 量 习的主人,教给学习方法,让学生在课堂上多思、多做; 的 5、 注意培养学生良好的学习习惯。专心听讲,认真细心工整地做作 措 施 业,积极思考,大胆质疑答难,与他人合作,勇于探索、实践,学习勤 奋刻苦等; 6、注重实践教学,尽可能在教学过程中多引入实例,提高学生学习 的积极性; 7、积极参与教研,向优秀教师、教学能手、教学标兵学习好的教学 思维、教学方法,以他们为榜样,不断提升自身教学水平。 单元 教学内容 单元名称及单 周 计划 日期 计划 备注 元教学要求 次 章节 课题 课时 课时 入门 2.29 市场营销与市场营销 激发学生兴趣、 1 ︱ 第一章 4 全面了解、掌握 学 3.6 8 3.7 市场营销管理哲学及

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