《说和做》阅读练习及答案.docVIP

阅读散文《说和做》选段，完成小题。 （1）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 （2）闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 （3）这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 （4）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ （5）他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” （6）他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 （7）1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” （8）这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ （9）在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ （10）他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ （11）他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门， 后脚就不准备再跨进大门。” （12）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队 伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的 “言”和“行”。 （13）闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇 的革命烈士。 （14）他，是口的巨人。他，是行的高标。 77．选文（ 1）（2）段在文中有什么作用？请简要说明。 78．段中作者具体选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻 一多先生“言”“行”完全一致？ 79．请赏析下面句子的表达效果。 他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。 80．闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”， 令人肃然起敬。而在 现实生活中，有一些人常常只说不做，或者说一套做一套，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。 【答案】 77． 第（ 1）段总承上文，第（ 2）段领起下文。其中“仅 是”“还”“另一个方面”都是起关联作用的词语， 将文章前后两个 部分衔接起来，使文章过渡十分自然。 78． 起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。 79． 采用动作描写和外貌描写， 写出闻一多先生争取民主不怕牺 牲的大无畏的精神，充满着对先生的颂扬和景仰之情。 80． 我觉得只说不做和说一套做一套都是很不好的。 我们应该说 到做到，言行一致，表里如一，不要做语言的巨人，行动的矮子，只 有这样，才能赢得他人的尊重。