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当“我”遇见“我” ——人内传播 “我”与“我”的传播人内传播的涵义与特征1.1：人内传播的特征人内传播不是我一个人的事儿吗？人内传播的涵义与特征1.1：人内传播的特征“蛋式传播模式”人内传播的涵义与特征1.1：人内传播的特征第一大特征从发生学的角度看：人内传播与人类的社会生活和社会实践密不可分。人内传播的涵义与特征1.1：人内传播的特征第二大特征从形式上看：人内传播涉及人的意识活动、思维活动、心理活动、情感活动等，即人的精神活动人内传播的涵义与特征1.1：人内传播的特征第三大特征 从功能上看：人内传播是一切人类传播的基础。人内传播的涵义与特征1.2：人内传播的涵义人内传播是指个人独自进行的思维活动是在外部世界的刺激下所引起的心理调节，由自我意识和自我感觉构成是在“主我”（I）与“宾我”（me）之间发生的信息交流活动。 ——甘惜分“我想做的我”与“别人眼中的我”——“主我与客我”理论案例：星空日记“我想做的我”与“别人眼中的我”——“主我与客我”理论“我想做的我”与“别人眼中的我” ——“主我与客我”理论主我（I）与客我(me)主我是自身行为的主体，客我是各种社会关系的体现。“我想做的我”与“别人眼中的我” ——“主我与客我”理论主我（I）与客我(me)美日学生自我概念的差异美国学生的自我日本学生的自我我是家里最小的孩子我想去澳大利亚我昨天去祖父那了我在公共场合下紧张我是人我在上心理学课人们说我多变我爱我的家庭我想成为一名护士我今天买了一件T恤我有时早上很不开心我的名字是麦克我现在饿了我在运动方面很擅长“我想做的我”与“别人眼中的我” ——“主我与客我”理论主我（I）与客我(me)人内传播的过程，实际上就是主我和客我的对话。“我想做的我”与“别人眼中的我” ——“主我与客我”理论主我（I）与客我(me)主格的我是冲动的、无组织、无方向、不可预测的那部分自我。宾格的我就是被类化的他人，由与他人共同的、有序的和一致的类型构成。每一个行动都始于来自“主我”的冲动并很快受控于“宾我”。——斯蒂文?小约翰回顾：人内传播是“我想做的我”与“别人眼中的我”——“主我”与“客我”理论“前台的我”与“后台的我”——拟剧分析理论“现在的我”与“过去的我”——自省式思考结语：本杰明?富兰克林说：有三样东西是极端坚硬的，钢铁、钻石以及认识自己。我们都不是一个人在战斗，甚至不是一个人在思考。更深入地理解这个广阔的世界，与之互动，才能更清楚地了解自己，也才能更自如地驾驭自己。趣味任务31 看一看——欣赏短片《星空日记》。 画一画——试着画一个模式图，描述人内传播的过程。2找一找——请回忆你看过的文学作品，找一段你认为最精彩的人内传播的描写，分享到朋友圈。谢 谢 大 家！