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高三化学复习二 定量实验 【知识目标】 学习内容 学习水平 实验室制乙烯 理解 B 实验室制乙炔 理解 B 物质的制备 理解 B 实验室制乙酸乙酯 实验室制乙酸丁酯 运用 C 知识点 1 乙烯、乙炔制备 装置:固液 / 液液加热(与制 ______、 ______、 ______等相似),排水收集 原理: 说明:( 1)乙醇与浓硫酸的体积比为 ______ , 混合方式为 __________________________ 乙 ( 2)浓硫酸的作用 _______________________ 烯 制 ( 3)放入碎瓷片的目的 _________________ 备 ( 4)迅速升温至 170℃,可能发生的副反应: 知 ① 乙醇分子间脱水成乙醚 _________________________ __ 识 ② 乙醇碳化后与浓硫酸氧化还原 _______________________ __ 梳 ( 5)温度计的位置 ___________________________________ 理 ( 6)用 ________洗去 ____等气体,防止对乙烯性质检验造成干扰 装置:固液不加热(与制 ___、 ___、 ___等相似),排水收集原理: 说明:( 1) CaC2 的制法 __________________________________ 乙 炔 ( 2)反应较剧烈(放热反应) ,用 ______________ 代替水 制 备 ( 3)不能用启普发生器的原因 __________________________ 4) CaC2 中混有 CaS等杂质,产生干扰乙炔性质检验的______ 5)用 ________或 ________除去乙炔中的杂质气体 【例 1】、实验室制取乙烯的操作中,下列叙述不正确的是 A.温度计要插入反应混合液中 B.圆底烧瓶中要放入少量碎瓷片 C.圆底烧瓶中注入酒精和稀硫酸的体积比为 1: 3 D.加热时使液体温度迅速升高到 170℃ 【例 2】对实验室制备乙炔的实验,下列说法不正确的是 A.电石是块状固体,取用时可以直接用手拿 B.向烧瓶里加电石时,要使电石沿烧瓶内壁慢慢滑下,防止电石打破烧瓶 C.制备乙炔时,常在导气管附近塞入少量棉花,它的作用是防止泡沫进入导气管 D.反应完毕后,应及时从水中取出导气管 【例 3】在实验室制取乙烯,常有少量二氧化硫生成,现设计如下实验,确认混合气中有乙烯和二氧化硫。 (1)a、b、c、d 装置可盛放的试剂是: a ,b ,c ,d , 品红溶液 B.NaOH 溶液 C. 浓硫酸 D. 酸性高锰酸钾 能说明二氧化硫气体存在的现象是 (3) 使用 b 装置的目的是 . (4) 使用 c 装置的目的是 . 确定含有乙烯的现象是 【例 4】为探究乙炔与溴的加成反应,可将工业电石与水反应后的气体通入溴水中,可以看到溶液褪色,同时又少许淡黄色浑浊。请回答下列问题: (1)该实验 __ _ (填“能”或“不能” )验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是 __ _ 。 A.使溴水褪色的反应,未必是加成反应 B .使溴水褪色的反应就是加成反应 C.使溴水褪色的物质,未必是乙炔 D .使溴水褪色的物质,就是乙炔 (2)由现象可知,乙炔气体中必定含有一种杂质气体是 __ __ (填化学式) 。产生淡黄色浑 浊的化学方程式为 __ _____ 。 3)如果选用下列编号为 A、B、C、D的四种装置(有的可重复使用)来进行更可靠的实验方案。 请你写出所选择装置编号(填在方框中)及装置中的化学药品名称(填在括号内) (4)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应,可用 pH 试纸来测试反应后溶液的酸性, 理由是_ _ 。 知识点 2 气体制备 装置类型 固 - 固(加热) 固+液体(不加热) 常规类 知 识 梳 理 固+液体(不加热) 启普发生器类 适用气体与注意事项 制备 O2: 原理 NH3: 注意事项: 1、试管口应稍向下倾斜, 以防止产生的水蒸气在管口冷却后倒流而引 起试管破裂。 2、铁夹应夹在距管口 l / 3 处。 3、固体药品要放在试管底部平铺开, 加热时首先均匀预热,然后在试 管的最后部位集中加热,并逐步前移。 4、胶塞上的导管伸入试管里不能过长,否则会妨碍气体导出。 5、如用排气法收集气体,当停止制气时,应先从水槽中把导管撤出, 然后再撤走酒精灯,以防止水倒流。 CO: 不用稀硫酸和硝酸 2 H : 不用稀硝酸 2 SO2: 使用较浓的硫酸, 可微热加快反应 H2S: 不能用硝酸 制备 C H : 可用饱和食盐水代替水 2 2 原理 O2: 方法① 方法② NO2: NH3:浓氨水滴入生石灰(或碱石灰、 NaOH固体)中 Cl 2:
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