苏教版五年级语文下册第三单元教学设计..pdfVIP

苏教版五年级语文下册第三单元教学设计 单元 三 主备人 李宝升 执教人 李宝升 课时 第1课时 课题 8．海伦·凯勒 课型 新授 1.初读课文，理清课文脉络。 教学 2.学习课文的第一自然段。 目标 3.教学本课的生字。 重点：1.初读课文，理清课文脉络。 教学 2.学习课文的第一自然段。 要点 3.教学本课的生字。 难点：体会小海伦·凯勒童年的不幸 教学 相关课件 准备 教学预案 个性设计 （一）揭题，导入新课。 1.今天我们要认识一个人，她就是海伦·凯勒。 2.简介：海伦·凯勒，美国女学者，一岁半时因病成了一个 盲聋哑人。在家庭教师沙利文热情关怀、精心辅导下，她凭着 自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优异的成 绩考取了哈佛大学女子学院，1940年毕业。她在一生中完成了 苏教版五年级语文下册第三单元教学设计 14部著作，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了 世界舆论的赞扬。 3.学生说说自己对海伦·凯勒的了解 4.本文讲了她的什么事呢？指导学生初读课文。 （二）初读课文 1．出示生字词卡片，开火车朗读，纠正读音。识记字型。 2．指名朗读课文，检查预习情况。 提示：“吮”不要读成yún，霖应读前鼻音，“挠”声母是 n。 3．默读全文，思考：课文主要写了哪些内容？哪些地方读 不懂，做上记号。 （课文主要讲了海伦在老师指导下摸盲文，拼写单词，艰苦 地训练自己的说话能力。 （三）理清脉络 1．轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么？ 2．分段朗读，理清课文脉络 第一自然段：一场重病使只有一岁半的小海伦与“有声有色 的世界隔绝了。” 第二——五自然段：介绍海伦在沙利文老师的精心指导下刻 苦学习，学会了阅读、书写和算术。 苏教版五年级语文下册第三单元教学设计 第六、七自然段：写海伦在萨勒老师指导下，付出了常人难 以想像的艰辛，终于学会了说话。 第八自然段：将海伦考上了大学，毕业后把自己全部的爱都 倾注在残疾人身上。 （四）学习课文的第一自然段 １．请同学们轻声地阅读第一段，想一想这时的小海伦给 你留下了怎样的印象？ ２．生阅读后交流。 3．出示：天哪，谁能想到，当时，她才是一个一岁半的娃 娃呀！ 轻声地读一读，说说你心中最强烈的感受是什么？ 一岁半，正是躺在妈妈怀里撒娇的时候，一岁半，正是睁着 无邪的眼睛打量着这个世界的时候。可是，就是这样一个小海 伦，从此，她面对着的是„„希望和要求。想一想，小海伦还 不能干些什么？ 填空：从此，她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。 她不能________________，也不能________________________。 黑暗和沉寂就像一张巨网紧紧地裹住了小海伦，让她喘不 过气来。如果你就是海伦，此时此刻，你会怎么想，怎么做呢？ 填空：天哪，谁能想到，当时，我才是一个一岁半的娃娃呀！ 苏教版五年级语文下册第三单元教学设计 从此，我面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。我不能 ________________，也不能________________________。天哪， ______________________________。 （五）作业 1．用钢笔描红，临写。 2．朗读课文 板 书 设 计 评价与反思 单元 三 主备人 李宝升 执教人 李宝升 苏教版五年级语文下册第三单元教学设计