古汉语“以”的用法说课讲解.pdfVIP

学习资料 古汉语“以”的用法 （一）“以”，本是动词 ，《说文解字》： “以，用也。”《经传释词》：“《广雅》 曰：以，与也。”动词“以”意义有二： １、意为“用”、“依据”。例如： ①如有政，虽不吾以 ，吾其与闻之。（《论 ． 语·子路》） ②忠不必用兮， 贤不必以。 （《九章·涉江》） ③小大之狱， 虽不能察，必以 情。（《左传·庄 ． 公十年》） 例①、②中的“以”译作“用”，“虽不吾 以”即“虽然不用我”。例③中的“以”译 作“依据”。 ２、意为“认为”、“以为”。例如： ①先帝不以 臣卑鄙。（诸葛亮《出师表》） ． ②臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以 美于徐公。（《战国策· ． 齐策一》） 3、率领。 ①项梁乃以 八千人渡江而西。（《史记·项 ． 羽本纪》） 各种学习资料，仅供学习与交流 学习资料 ②宫之奇以 其族去虞。 （《史记·晋世家》 ） ． （二）“以”的介词用法 “以”作介词由动词虚化而来，主要用法 有以下几种： １、引进动作、行为所凭借的工具、 条件、身份、依据、标准等，一般可译为 “用”、 “拿”、 “凭”、 “按照”、 “凭……身份” 等。例如： ①愿以 十五城请易璧。（《史记·廉颇 ． 蔺相如列传》） ②以 君之力， 曾不能损魁父之丘。 （《列 ． 子·汤问》） ③余船以 次俱进。（《资治通鉴·赤壁之 ． 战》） ④余朝京师， 生以 乡人子谒余。 （宋濂《送 ． 东阳马生序》） ⑤有道之士，贵以 近知远，以 今知古，以 ． ． ． 所见知所不见。（《吕氏春秋·慎大览》） ２、引进动作、行为发生的时间或处所。 各种学习资料，仅供学习与交流 学习资料 “以”的这种用法同“于”，一般可译 为“在”、“从”等。例如： ①文以 五月五日生。（《史记·孟尝君 ． 列传》） ②今以 长沙豫章往， 水道多绝，难行。（《汉 ． 书·西南夷传》） 3 、引进动作、行为所处置或涉及的对 象。 一般可译为 “把”。这里所说的 “对象”， 就是指一般句子中的 “宾语”。由于介词 “以” 的出现，把宾语提到了动词之前，而形成一 种状中关系。例如： ①复以 弟子一人投河中。（《史记·滑 ． 稽列传》） ②秦亦不以 城予赵，赵亦终不予秦璧。 ． （《廉颇蔺相如列传》） ４、引进动作、行为产生的原因。 一般可译为“因为”、“由于”等。 汉语中的因果关系， 既可以用复句来表 达，也可以用单句来表达。用复句形式表达 的因果关系， 往往是在揭示两件事之间存在 各种学习资料，仅供学习与交流 学习资料 的因果关系；而用单句形式表达的因果关 系，却只是在说明一件事情之所以发生的原 因。用单句形式