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漕湖幼儿园（ 大三）班游戏活动记录表 2016—2017 学年度第一学期 周次： 第三周 日期： 9.12 主题：你变我变大家变 教师：朱冰清 游戏内容 创造性游戏（娃娃家、理发店、表演区、建构区等） 重点指导 娃娃家 游戏材料 橡皮泥、娃娃、碗筷等 1、指导幼儿知道自己在娃娃家扮演的角色。 观察目标 观 察 实 录 反 思 及 措 施  2、要求幼儿将物品按卡片提示分类放置。 今天游戏开始时来到娃娃家，想看看这次幼儿玩娃娃家时会有什么新的玩法，看到这个娃娃家的爸爸、妈妈几个都很忙，还有哥哥、姐姐也是，都在用橡皮泥做馒头，做了一会儿，每个人的手里都抱着一个娃娃，都在各自喂自己的宝宝。做妈妈的钱蕊看着我在看他们，表现了一副难为情的样子，做爸爸的许嘉奕呢，在装模作样地作把食物吹凉的样子来喂宝宝。一会儿又跑出去买菜，看看崔凡，有点茫然，不知道自己要做什么，在我的引导下觉得自己应该帮钱蕊收拾碗具。总体来说，大家对自己的角色和职责还是比较清楚的，对娃娃家也很熟络。 经过了中班一年的娃娃家游戏，孩子们对娃娃家的游戏规则和内容已经很熟悉了，但是现在孩子们已经上大班了，在游戏要求上要更进一步的提高，游戏结束后，重点讲了娃娃家的一些规则和要求，在下次的活动中更提高一步。 漕湖幼儿园（  大三 ）班游戏活动记录表 2015—2016 学年度第二学期 周次： 游戏内容  第三周  日期： 9.14 主题：你变我变大家变 教师：朱冰清 区域游戏（图书区、美工区、益智区等） 重点指导  美工区 游戏材料  橡皮泥、垫板 观察目标 幼儿是否能按要求用橡皮泥制作出不同形状的馒头。 观 察 实 录  今天的手工区来了六位巧手的小点心师，她们跟着本周主题的内容来做馒头，之前孩子们对馒头的做法有了一定的认识，所以今天小朋友来亲手制作她们喜爱的馒头。杨静娴小朋友将馒头升级做成了包子，包子上的褶皱也都很细心的体现了出来，圆鼓鼓的简直就是缩小版的包子。林紫怡小朋友做完馒头后又想出了饼干，李子皓小朋友做出了煎饼，小朋友们都积极动脑动手，做了一个又一个精致的点心来，大大超出了我的要求——做馒头。 反 思 及 措 施  孩子们很喜欢手工制作，特别是女孩子，对这方面有着更多兴趣和耐心，喜欢将手工做的更加细致，心思也更加巧妙，男孩子的动手能力则相对较弱一些，他们更加喜欢自由、有一定发挥空间的游戏，以后在这两个方面老师要做一定的调试，让孩子们都能又动手又动脑，均衡发展。 漕湖幼儿园（  大三）班游戏活动记录表 2016—2017 学年度第一学期 周次： 第五周游戏内容  日期： 9.26 主题：你变我变大家变 教师：朱冰清创造性游戏（娃娃家、理发店、表演区、建构区等） 重点指导  建构区 游戏材料  积木、纸盒 1、根据自己的想象搭积木，培养幼儿的想象能力、创造能力。 观察目标 2、遵守一定的游戏规则。 区域游戏一开始，张杰和薛浩轩就迫不及待走进建构区。看到 他们搭得很认真，我就走过去问： “你们两个在一起搭建什么？” 张 观 杰说是一座大城堡。我一看，工程还很浩大，还真像一座城堡。看 得出来，两位小朋友为了建他们的城堡都花了不少心思。我问了门 察 口有一个大的长方形的积木是做什么用的，薛浩轩抢着说是机关， 防止有坏人闯进城堡，坏人来了，我们就可以把这个桥收上来，坏 实 人就过不来了。我很惊奇，问“你是怎么想到在城堡门口设这样一 个特别的机关的？” 薛浩轩说：“我在家和爸爸一起看电视的时候看 录 到的，可厉害了。”原来是在电视上看过的。过了会，他们又在附近建了一个玩游戏的地方，还说： “城堡里的人可以去那边玩游戏。 ” 孩子们搭的积木造型，很多都是从生活经验中得来的，比如好 看的电视节目、爸爸妈妈讲的故事，自己看过的图书等等，孩子的 反 想象力是无穷的，他们的经验加上他们的想象，就能够作出很多不 思 一样的作品，放手让孩子们尽情想象，尽情去做，相信他们会做的 及 更好。在幼儿玩游戏的时候， 我采用旁观和询问的形式参与了游戏， 措 知道幼儿搭建的积木是根据自己的经验和想象来的，所以在以后， 施 教师可以多帮助他们丰富一些经验，开拓眼界，发挥他们的创造力和想象力。 漕湖幼儿园（ 大三 ）班游戏活动记录表 2015—2016 学年度第二学期 周次： 第五周 日期： 9.29 主题：你变我变大家变 教师：朱冰清 游戏内容 区域游戏（图书区、美工区、益智区等） 重点指导 益智区 游戏材料 各类拼图 观察目标 是否能与同伴合作共同完成块数较多的拼图。 观 察 实 录  今天的区角活动我来到了益智区，观察小朋友能否开动脑筋，通过仔细观察和小伙伴共同完成难度较高的拼图。我站在周欣蕾和倪思颖的旁边看她们是怎么做的。周欣蕾有些为难的看着我，似乎在说这个拼图太难了，块数