第15章电流和电路全册教案 .pdfVIP

第十五章 电流和电路 1 观察摩擦起电现象 ,探究并了解同种电荷相互排斥 ,异种电荷相互吸引 . . 2 知道电流的形成 ;能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 ;会看、会画简单电路图 . . 3 .会连接简单的串联电路和并联电路 .能说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的事例 . 4 .会使用电流表 ;了解串、并联电路电流的特点 . 1 通过观察和实验 ,探究电流的产生 ,培养学生的思维能力和解决实际问题的能力 . . 2 .在动手实验的过程中 ,观察实验现象 ,学习从现象中归纳出规律的方法 . 3 .知道用电器符号、电路图把具体的电路连接情况表达出来 ,这是研究物理问题的一种方法 . 1.激发学生的学习兴趣 ,培养他们善于思考、勤于动手的学习习惯 . 2 .在学习连接电路、画电路图等的实践活动中 ,培养竞争意识、合作精神、安全操作意识 . 在人们的日常生活、生产实际以及科学研究中 ,存在着许多与电路有关的问题 ,本章既是进一步学习电 学知识的基础 ,又是我们日常生活、生产的必备知识 .但是学生对电的认识和理解还很初级 .本章内容从学生 熟悉的简单现象切入 ,从认识电路到电路的不同连接方式 ,初步建立电流的概念、学习电流的测量 ,符合学生 认知规律 ,体现了物理课程新标准的基本理念 . 学生掌握本章的知识技能 ,能否学会识别电路、连接电路、画电路图、正确使用电流表测量电流 ,将直 接影响到下面各章电学知识的学习 .本章主要内容是电学的三个基本概念——电荷、电流、电路 .教材在本 章以及后续的章中 ,注意将“电荷”“电流”“电路”“电压”“电阻”等基本概念建立起相互联系,这些概念是构成初中 阶段电学知识体系的重要基础 .本章又是学生在初中阶段第一次接触电路的连接、第一次进行物理作图、 第一次使用电表、第一次在不同连接的电路中探究电流的规律 .对于八年级初学物理的学生来说 ,这些都是 陌生的 .这就需要教师及时研究掌握学生的学习情况 ,改进教法 ,采取措施 ,及时调整教学环节 . 【重点】 会读、会画简单的电路图 . 【难点】 能连接简单的串联电路和并联电路 . 一、两种电荷 认识两种电荷时 , 由于电荷无法直接观察 , 比较抽象 ,建议教师因地制宜组织学生动手做一些摩擦生电小 实验 ,学生在实验的基础上来理解电荷的概念就会形象直观一些 .比如摩擦过的气球吸引头发、塑料直尺与 头发摩擦吸引纸屑等 . 二、电流与电路 电荷的定向移动形成电流 ,如何理解“定向”呢?教学时可用“人流”进行类比 比如夏夜 ,广场上的人向四面 . 八方走动不会形成人流 ,但是如果有文艺演出 ,大家纷纷前往观看 ,就会形成有方向的人流 .介绍形成电流的粒 子时 ,只需知道有“自由电子”,还有带正电的“阳离子”和带负电的“阴离子”,但是不宜更深入解释